San Francisco se prepara para recibir una nueva sede regional de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC), un proyecto que marca un hito en la política de regionalización educativa impulsada por el gobierno provincial. La futura sede, ubicada estratégicamente en el sector del Polo Educativo San Francisco, busca fortalecer la oferta académica en la región y promover el desarrollo productivo local. La rectora de la UPC, Esp. María Julia Oliva Cúneo, detalla en esta entrevista con LA VOZ DE SAN JUSTO los avances del proyecto, sus características arquitectónicas y el impacto que tendrá en la comunidad.

-¿Cuáles son los principales objetivos y características del proyecto de la Sede Regional de la Universidad Provincial en San Francisco?

En la ciudad de San Francisco venimos articulando ya desde inicios de la gestión con el intendente Damián Bernarte, proyectando distintas posibilidades de vinculación institucional, que resultaron en primer lugar en la firma de un convenio de colaboración allí por el mes de junio, comprendido en la política de regionalización que la Universidad viene llevando adelante. Poco tiempo después, por definición de nuestro gobernador Martín Llaryora, se anunció el día 30 de agosto del año pasado del arribo de una Sede Regional de la Universidad Provincial a la ciudad de San Francisco, en el marco del programa UPC Federal. 

A partir de ese momento el municipio dispuso la cesión de un espacio con una localización privilegiada para que en septiembre, a días de anunciada la sede, pudiéramos dar inicio al proceso de licitación correspondiente, que culminó exitosamente a fines de noviembre con la firma del contrato con la empresa constructora que resultó seleccionada para la concreción del edificio. 

La ubicación del espacio dispuesto por la municipalidad es estratégica para el proyecto de la sede, ya que está enclavado en el sector del Polo Educativo San Francisco, que fue concebido como una política pública de importante proyección. Está sobre la avenida de la Universidad, en cercanías de la UTN Regional San Francisco y de diversas instituciones educativas de todos los niveles. 

Además, se trata de un sector de la ciudad -el sector noroeste- que en los últimos años, en base a estas políticas públicas de desarrollo, ha crecido enormemente, consolidando nuevos barrios residenciales y una excelente infraestructura tanto para las familias sanfrancisqueñas como para los jóvenes que llegan desde toda la región a desarrollar sus estudios. 

-¿Cuáles son las características arquitectónicas del proyecto de la sede?

En relación a las características del proyecto arquitectónico, hablamos de un edificio de 2500 metros cuadrados en dos plantas con prestaciones, espacios y equipamiento de primera categoría, incorporando además criterios de sustentabilidad como los actuales estándares internacionales lo demandan. El edificio tendrá Salón de Actos, aulas híbridas, sanitarios mixtos, cantina, Sala de Profesores, aulas taller, espacio técnico, archivo, preceptoría, áreas de gobierno, gabinete informático, sala de reuniones, lactario, biblioteca y centro de estudiantes, entre otros espacios académicos y administrativos.

La Sede Regional San Francisco de la UPC forma parte de 13 sedes regionales comprometidas en diversas geografías de Córdoba, de las cuales 10 se encuentran en proceso de construcción con sus respectivas licitaciones: las obras requerirán de una inversión inicial histórica de 65.000.000.000 para completar 28.000 metros cuadrados de infraestructura universitaria para las comunidades estudiantiles en toda la provincia de Córdoba (en el caso puntual de la Sede Regional San Francisco, la inversión inicial para su construcción es de $ 6.173.763.000).

En este momento nos encontramos en la instancia de preparación que conlleva la puesta en marcha de una obra de estas características, para que con presencia del gobernador podamos dar inicio a la construcción propiamente dicha a la brevedad. Como en el resto de las sedes, los plazos contractuales una vez iniciada la obra prevén al menos 18 meses de trabajo. 

En relación a la dimensión académica, sin desmedro de los tiempos de construcción del edificio, gracias al trabajo mancomunado con el intendente Damián Bernarte y su equipo, ya largamos el trayecto formativo en Robótica Industrial, con el acompañamiento de la Asociación de Industriales Metalúrgicos y el Parque Industrial San Francisco. Particularmente, serán espacios de práctica para esta formación, las empresas Constantini SA y ZF Argentina. Nuestro equipo de trabajo, puntualmente el personal directivo del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva de la UPC, recorrió las instalaciones de ambos establecimientos junto al Secretario de Educación y Vinculación Productiva del municipio, German Fassetta, para ultimar detalles operativos. 

-¿Cómo definirán las carreras que se dictarán en el futuro en la UPC de San Francisco? ¿Cuál es el impacto que prevén tendrá en la región?

El caso del Trayecto Formativo en Robótica Industrial es interesante porque nos permite dar cuenta de distintas dimensiones del proyecto de regionalización de la Universidad Provincial, en línea con el cambio de paradigma para la educación superior en la provincia, que el gobernador Martín Llaryora nos ha encomendado. El programa UPC Federal apunta no solamente a garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación universitaria en cada territorio, sino también a promover y consolidar desde la oferta académica el desarrollo socio productivo y cultural de cada región. Acorde a esa línea de acción el trayecto se propone una clara vinculación con el sector productivo apuntando a la actualización tecnológica en materia de procesos de automatización, dando respuestas a las expectativas de nuestros jóvenes, como también a los referentes del sector productivo consultados en los estudios de mercado que venimos realizando en cada región, a fin de definir el perfil académico de cada una de nuestras Sedes. 

En febrero del 2024 creamos en la Universidad el “Observatorio Universitario de Políticas para el Desarrollo Federal”, para llevar adelante estos estudios de oferta demanda apuntando a la toma de decisiones informadas, es decir, en base a evidencia, que nos permita abordar vacancias y necesidades para un mayor impacto. 

En el caso del relevamiento realizado en San Francisco y zonas de influencia, algunos de los puntos emergentes en el estudio dan cuenta, por un lado, de la expectativa de los jóvenes por cursar carreras cortas con rápida salida laboral, que les permita continuar estudios más largos ya con un título conquistado e inmersos en el mundo del trabajo. El 55 % de los jóvenes consultados se manifestó en esa línea respecto de su “carrera ideal”, sumado a un 25 % que remarcó la necesidad de contar con mayor carga de contenidos prácticos y posibilidades de desarrollo de pasantías en el sector empresarial. Los referentes del sector productivos consultados, se orientaron principalmente hacia la necesidad de generar competencias en el ámbito de la robótica y automatización, el diseño, desarrollo y programación, y la seguridad e higiene, entre otras ramas disciplinares.

-Respecto al el Trayecto Formativo en Robótica Industrial ¿cómo se articula con las carreras universitarias existentes y futuras dentro de la Universidad Provincial?

El Trayecto Formativo en Robótica Industrial -siendo un trayecto de 140 horas distribuidas en un período máximo de 9 meses- está pensado para poder ser reconocido luego en el marco de la Licenciatura en Organización Industrial que hemos diseñado -de 4 años de duración- que cuenta además con un título intermedio a los dos años de Tecnicatura Universitaria en Procesos Industriales. Esta misma configuración se propone también en la Licenciatura en Administración de Empresas, de 4 años de duración, con titulación intermedia de Tecnicatura Universitaria en Gestión Empresarial a los dos años. Hemos diseñado también la Tecnicatura Universitaria en Marketing y Negocios Digitales, de 2 años, cuyos egresados pueden acceder luego a los 2 años subsiguientes para titularse como Licenciados en Administración de Empresas. 

Esos son algunos ejemplos para ilustrar la línea de trabajo, a los que se suman las Tecnicaturas Universitarias en Desarrollo Full Stack, Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial que ya estamos ofreciendo en algunas sedes regionales, y la Licenciatura en Higiene y Seguridad con título intermedio, o la Tecnicatura Universitaria en Ciberseguridad que nuestro equipo académico en vínculo con referentes expertos de cada sector viene desarrollando para sumar a la oferta de la Universidad.

-¿Cuál es su mensaje para la comunidad educativa y para los futuros estudiantes de la UPC en San Francisco? 

La federalización de la Universidad Provincial no implica solamente construir edificios para las sedes regionales: implica desarrollar un cambio de paradigma en términos académicos con políticas de educación superior que permiten acompañar el desarrollo productivo de cada región y brindar oportunidades para que las juventudes puedan estudiar en sus propios territorios, sin necesidades de emigrar a la capital o a otras provincias para obtener el título universitario que desean y necesitan. Sabemos de la variedad y del potencial universitario, industrial y tecnológico que caracteriza a San Francisco: desde la Sede Regional San Francisco de la Universidad Provincial ofreceremos nuevas carreras para el Polo Educativo, nuevos campos de conocimiento diferentes de los que ya se ofrecen en la región. La complementación con nuevas y actualizadas propuestas universitarias permitirá acompañar los sueños de las juventudes y fortalecer las oportunidades para el progreso de San Francisco y la región. 

Días atrás, San Francisco fue escenario del segundo Congreso de Educación Técnica de Nivel Superior, que se llevó a cabo en la Escuela Normal Superior “Dr. Nicolás Avellaneda”. Este congreso, cuyo objetivo es transformar y mejorar las trayectorias educativas en la Formación Técnica Superior, abrió un espacio para que la comunidad y los profesionales relacionados con las temáticas discutidas pudieran participar activamente.

El evento resultó ser una instancia valiosa para estudiantes y especialistas, quienes aprovecharon la oportunidad para establecer contactos y debatir sobre los desafíos en el campo de las carreras técnicas ofrecidas en la Escuela Normal. 

En la ceremonia inaugural, estuvieron presentes Germán Fassetta, secretario de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva; Alberto Toloza, decano de la Facultad Regional San Francisco de la UTN; Laura Muller, regente de Nivel Superior de la Escuela Normal; y la ingeniera Lorena Badaloni, profesora de Práctica Profesionalizante III en la Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo.

Fassetta expresó: “La educación técnica ha demostrado ser un pilar esencial para el desarrollo sostenible de nuestras localidades y regiones, y este congreso es una muestra clara del compromiso que tenemos todos con este objetivo”. Y añadió: “Desde la Secretaría de Vinculación Educativa nos comprometemos con apoyar todas las iniciativas que surjan de este congreso y que busquen fortalecer la vinculación entre la educación técnica y el desarrollo local”, agradeciendo a los organizadores por la realización del encuentro.

En una iniciativa para enriquecer el ámbito educativo local, la Universidad Provincial de Córdoba (UPC) ha firmado un convenio marco con la ciudad de San Francisco. El acuerdo, rubricado por el intendente Damián Bernarte y la rectora Julia Oliva Cúneo, tiene como objetivo principal promover diversas propuestas de capacitación para la segunda mitad del año.

El convenio busca establecer un marco amplio de colaboración y cooperación institucional. Según el intendente Bernarte, estos esfuerzos conjuntos beneficiarán significativamente a estudiantes, docentes y a la comunidad en su conjunto. 

"Es crucial fortalecer nuestro Polo Educativo con más oportunidades de formación continua", afirmó Bernarte.

El evento contó con la participación de destacadas figuras como Germán Fassetta, secretario municipal de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva, así como Matías Beccaría, concejal local. También estuvieron presentes Daniel Artaza, vicerrector de la UPC, y Juan Giménez Grella, director del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva.

Con esta colaboración, San Francisco amplía su oferta educativa, sumando nuevas carreras de grado, posgrado, cursos y capacitaciones, consolidando así su posición como centro educativo regional.

La Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva de la municipalidad de San Francisco informó que se amplió hasta el día viernes 19 de abril el plazo para poder acceder a las planillas de inscripción con la finalidad de acceder a los Créditos Solidarios (Cresol), destinados  a todas aquellas personas que inician una carrera de nivel superior o universitario y están interesadas en obtener este beneficio.

Cabe recordar que las mismas pueden ser retiradas en las oficinas de dicha secretaría, ubicada en calle Avellaneda esquina Bv. 9 de Julio, de lunes a viernes de 8 a 13.

Cresol es un programa de créditos que otorga el municipio a quienes lo solicitan cumpliendo con los requisitos que establece la ordenanza municipal. Tiene que ver con una ayuda económica para el primer año de estudio de nivel superior o universitario a vecinos de San Francisco, en carreras que se dicten aquí o en aquellas que se estudian en otras localidades pero que no se dictan en la ciudad. 

En cuanto a los requisitos, los interesados deberán considerar:

- Ser ciudadano argentino, sin límite de edad.

- Contar con domicilio en San Francisco con una antigüedad de un año.

- Estudiar en la ciudad o en otra localidad siempre y cuando la carrera que se estudie en otra localidad no se dicte en San Francisco.

- Presentar toda la documentación solicitada.

Cabe resaltar que, una vez receptadas todas las solicitudes, se constituye una comisión en el Concejo Deliberante junto a representantes de los distintos bloques que componen el cuerpo legislativo, para evaluar todos los casos.

Las becas, según lo establece la ordenanza, son devueltas por parte de los beneficiarios a través de tareas solidarias que dispone el municipio.

Desde 2011, se entrega de manera ininterrumpida esta ayuda a los estudiantes. Un informe reciente afirma que desde entonces, el 90 por ciento de las becas ha respondido a estudiantes que deciden quedarse a estudiar en su ciudad.

En una columna que se publicó en junio de 2008 –hace más de 15 años- se señaló que “debido al ritmo del crecimiento de la oferta educativa de nivel superior, tanto universitaria como terciaria, el perfil ciudadano de San Francisco parece estar transformándose”, con el crecimiento importante de la oferta de carreras de grado y posgrado, así como también la de los servicios destinados a la población estudiantil.

Aquel perfil siguió acentuándose en los últimos tiempos. Y ya no solo San Francisco recibe a estudiantes de otras poblaciones de la región, sino que también retiene a la mayoría de los egresados del nivel Secundario que optan por proseguir estudios superiores y eligen para ello las diferentes alternativas que ofrecen las entidades educativas estatales y privadas que funcionan en la ciudad. Este hecho, por sí solo, lleva tranquilidad a numerosas familias tanto en lo económico como en lo referente a seguridad y otros factores que preocupan siempre a los padres, favorece el arraigo de la juventud y consolida aquel perfil ciudadano del que se hablaba ya en 2008.

Así lo revela una encuesta realizada por la carrera de Marketing del Instituto Fasta Inmaculada Concepción. El estudio confirma que una mayoría importante de los jóvenes que egresan del secundario continuará sus estudios San Francisco, revirtiendo aquella tendencia que obligaba al desarraigo e imponía la necesidad de trasladarse a ciudades más grandes para cursar la carrera escogida. Este fenómeno que han vivido generaciones de sanfrancisqueños se mantiene, pero hoy reducido por el crecimiento de las ofertas universitarias, terciarias y técnicas en la ciudad. 

Así, el 64,5% de quienes terminan de cursar el Secundario por estos días elige quedarse en San Francisco. Mientras, el 22,5% seguirá una carrera de nivel superior en Córdoba y el 5,2 % en otras ciudades, según arrojó el referido sondeo. En este contexto, la carrera de Ingeniería en Sistemas es la más elegida por nuestros jóvenes, seguida por el profesorado de Educación Física, la Licenciatura en Administración de Empresas y las distintas ofertas en materia de programación. Recién detrás asoman las “tradicionales” como Abogacía, Medicina, Psicología y Arquitectura, entre otras.

Otros datos del informe presentado dan cuenta de que crece el número de chicos que tienen decidido iniciar estudios superiores, independientemente del sitio donde lo hagan. Asimismo, se manifiestan porcentajes que obligarían a profundizar el análisis. Por ejemplo, casi el 20% de los chicos respondió que se queda a estudiar en la ciudad por motivos económicos, sólo el 41% afirmó que eligió su carrera de nivel Superior por vocación y el 33,5% prefiere trasladarse a otras ciudades más grandes luego de terminar sus estudios.

Los números del relevamiento que dio origen a esta columna merecen ser estudiados con detenimiento para así determinar enfoques de política pública que permitan consolidar lo que ya es una realidad en nuestra ciudad. Que se queden en San Francisco a estudiar dos de cada tres egresados de las escuelas secundarias ratifica aquella transformación que se avizoraba hace bastante más de una década.