Un ataque armado en una escuela de Río Branco, capital del estado de Acre, Brasil, resultó en la muerte de dos personas y dejó cinco heridos. El hecho se produjo el martes, cuando un adolescente de 13 años ingresó al Instituto São José con una pistola y disparó en varias ocasiones, según lo informado por el comandante del Batallón de Operaciones Especiales (Bope) de la Policía Militar de Acre, coronel Felipe Russo.

Las primeras investigaciones indican que el arma utilizada en el ataque pertenecía al padrastro del menor, quien fue detenido por la Policía Militar en el marco de las averiguaciones pertinentes. Dado que el joven era alumno del establecimiento, no enfrentó obstáculos para acceder al edificio y, tras el ataque, se entregó a las autoridades.

Según testimonios de testigos, la confusión reinante en el momento del tiroteo se debió a que, debido a obras de construcción en el colegio, los primeros disparos fueron confundidos con el ruido habitual de la obra. Esta situación retrasó la reacción inicial tanto de estudiantes como del personal docente, quienes no pudieron reaccionar a tiempo ante la emergencia.

La comunidad educativa y las autoridades locales han expresado su consternación por lo ocurrido, lo que ha generado un debate sobre la seguridad en las instituciones educativas y el acceso a armas en Brasil. Este incidente se suma a una serie de episodios de violencia en escuelas del país, lo que ha llevado a un llamado urgente a la acción para prevenir futuros ataques.

En el marco de una investigación por amenazas dirigidas a un establecimiento educativo, personal de la Sección Investigaciones de la Departamental San Justo de Policía de Córdoba realizó un allanamiento en la mañana de este sábado en San Francisco, con resultado positivo. Como consecuencia del procedimiento, se logró identificar a la presunta responsable, tratándose de una menor de edad, y se procedió al secuestro de elementos considerados de interés para la causa.

La investigación se encuentra bajo la órbita de la Fiscalía de 4° Turno, que continúa con las actuaciones correspondientes para determinar las circunstancias del hecho.

Este episodio se suma a otros casos recientes que encendieron la preocupación en el ámbito educativo local. Días atrás, tres alumnos fueron identificados como los responsables de pintadas con mensajes amenazantes en el baño de una escuela secundaria. Según se informó, los propios estudiantes reconocieron su participación y señalaron que se trató de una “broma” vinculada a un reto viral en redes sociales.

Los mensajes habían sido detectados tras la finalización de la jornada escolar, donde generaron alarma entre alumnos, docentes y familias. A partir de la advertencia de otros estudiantes, se activaron los protocolos correspondientes y tomó intervención la Policía de Córdoba, bajo directivas de la Justicia.

De acuerdo a lo establecido en el Código Penal Argentino, este tipo de hechos podría encuadrarse como “amenaza agravada por anonimato”.

Tres alumnos fueron identificados como los responsables de las pintadas con mensajes amenazantes que aparecieron en un baño de una escuela secundaria de San Francisco. Según se informó a LA VOZ DE SAN JUSTO, los propios estudiantes reconocieron su participación y aseguraron que se trató de una “broma” relacionada con un reto viral en redes sociales.

Las inscripciones habían sido descubiertas en el baño de varones luego de la finalización de la jornada escolar y generaron preocupación en la comunidad educativa. Entre los mensajes, se leía: “Mañana tiroteo 17/04 me cansé de las profe de mierda” y “Tiroteo 17/04 profe puta”, lo que encendió las alarmas entre alumnos, docentes y familias.

El hecho ocurrió en el Colegio Superior San Martín, donde estudiantes que advirtieron la situación dieron aviso a las autoridades y a sus padres. A partir de allí, se activaron los protocolos correspondientes y tomó intervención la Departamental San Justo de la Policía de Córdoba para avanzar en la identificación de los responsables, bajo directivas del fiscal Emilio Drazile.

Tras las actuaciones, el caso sería derivado a la Justicia de menores. De acuerdo a lo previsto en el Artículo 211 del Código Penal Argentino, los hechos podrían encuadrarse como intimidación pública, delito que sanciona la generación de temor colectivo mediante amenazas.

Desde la institución educativa, en tanto, emitieron un comunicado en el que llevaron tranquilidad a la comunidad: señalaron que se adoptaron las medidas correspondientes siguiendo los protocolos del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba y solicitaron a las familias acompañar a los estudiantes “para promover la reflexión y la toma de conciencia acerca de la importancia de la convivencia y el cuidado mutuo dentro de la escuela”.

 Además, remarcaron que “la institución educativa es un espacio donde nos cuidamos entre todos y donde cada estudiante es valioso e importante”, y pidieron reforzar el trabajo conjunto entre familia y escuela.

Por su parte, la Dirección de Seguridad de Escuelas del Ministerio de Educación provincial interviene junto a la Unidad Judicial local, mientras continúan las acciones preventivas.

Las amenazas de presuntos tiroteos escolares en todo el país generan preocupación a nivel nacional. Los ministros se reunieron en el Consejo Federal de Educación para debatir cómo abordar esta grave problemática que atraviesa la Argentina.

Desde hace meses el país afronta una crisis educativa respecto a las intimidaciones en las que alumnos, sobre todo del nivel secundario, realizan amenazas por redes sociales, grupos de WhatsApp o hasta en la propia institución educativa sobre posibles tiroteos y ataques, supo la Agencia Noticias Argentinas.

Luego del caso de Gino C. en la ciudad santafesina de San Cristóbal, donde el alumno mató a tiros a un compañero, las denuncias y activación de protocolos en todas las provincias es cada vez mayor, por lo que las autoridades del Ministerio de Educación pidieron con urgencia una reunión.

La secretaria de Gestión Institucional de Santa Fe, Virginia Coudannes, afirmó en una conferencia de prensa que “en el día de ayer, en el Consejo Federal de Educación, donde participaron todos los ministros del país, la preocupación es generalizada, no solo de Santa Fe”.

Coudannes subrayó que estas intimidaciones “no son una broma”, si no que “es un delito", por lo que piden cesar con los actos. Esta aclaración se debe ante la posibilidad de que las pintadas en las escuelas estén ligadas a retos virales en redes sociales.

El Gobierno de la Provincia de Córdoba dispuso la incorporación formal del cuarteto en los establecimientos del sistema educativo provincial, abarcando todos los niveles y modalidades. La medida se inscribe dentro de la educación artística y consolida una política pública que articula cultura, identidad y educación.

La decisión quedó establecida a través del Decreto N° 257, publicado este lunes en el Boletín Oficial, que reconoce al cuarteto como género folklórico musical propio, característico y tradicional de Córdoba, integrante del patrimonio cultural provincial. De este modo, el Estado provincial avanza en la institucionalización de una expresión cultural profundamente arraigada en la historia y la identidad cordobesa.

La incorporación del cuarteto al sistema educativo se produce en un contexto histórico para la cultura local y nacional, luego del reciente reconocimiento del género como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por parte de la UNESCO. La declaración fue realizada por el Comité Intergubernamental del organismo durante su vigésima sesión, celebrada en Nueva Delhi, India.

La UNESCO consagró al cuarteto —popularmente conocido como “tunga tunga”— como una expresión cultural viva, con más de ocho décadas de historia, que forma parte de la identidad social, artística y popular de Córdoba. Con esta declaración, el género se incorporó a una lista mundial que incluye manifestaciones culturales de alcance universal como el tango, el chamamé, el flamenco, el jazz, el reggae y el mariachi.

El camino hacia este reconocimiento internacional se inició en 2020, impulsado por la Municipalidad de Córdoba durante la gestión del entonces intendente Martín Llaryora, y continuó en la actual administración del intendente Daniel Passerini. La iniciativa fue el resultado de un trabajo colectivo que involucró a universidades, especialistas, investigadores, artistas y organismos culturales.

El proceso incluyó la elaboración de un documento técnico que atravesó instancias de evaluación a nivel nacional y una comisión tripartita integrada por Cancillería, el Ministerio de Cultura y el Ministerio de Educación, antes de ser elevado al organismo internacional.

En este marco, el decreto provincial establece que la enseñanza del cuarteto se desarrollará de manera específica en el espacio curricular Educación Artística – Música, y también de forma transversal en otros campos del conocimiento y espacios curriculares, de acuerdo con los lineamientos que defina el Ministerio de Educación.

La normativa se apoya en lo establecido por la Constitución Provincial y la Ley de Educación N° 9.870, que fijan el deber del Estado de difundir y promover las manifestaciones culturales, garantizando una educación artística integral, continua y orientada a la apropiación del patrimonio cultural.

Además, la medida prevé la implementación de dispositivos de formación docente continua, que estarán a cargo de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, con el objetivo de fortalecer las estrategias pedagógicas vinculadas a la enseñanza del género.

El decreto también ratifica dos fechas emblemáticas en el calendario cultural provincial: el 4 de junio, Día del Cuarteto, en conmemoración del primer baile transmitido por radio en Córdoba, y el 12 de enero, Día del Piano Saltarín, en homenaje a Leonor Marzano, pianista y compositora creadora del género.

Tras el anuncio de la UNESCO, el gobernador Martín Llaryora celebró el reconocimiento internacional y lo definió como “un día histórico”. “El mundo entero reconoce algo que los cordobeses sabemos desde siempre: que el cuarteto es más que música. Es alegría, es familia, es baile, es identidad y es cultura viva”, expresó.

Desde el Museo del Cuarteto también destacaron el valor educativo y transversal del género en la vida cotidiana de los cordobeses. Con esta decisión, la Provincia consolida una política integral que no solo preserva al cuarteto como patrimonio cultural de la humanidad, sino que garantiza su transmisión a las nuevas generaciones, fortaleciendo la identidad cordobesa desde las aulas y proyectándola a nivel mundial.

El Teatrillo tendrá una agenda cargada de actividades culturales con las presentaciones de cierre de distintas escuelas y talleres artísticos de la ciudad. Las funciones reúnen muestras, galas y trabajos finales que reflejan el proceso creativo de niños, jóvenes y adultos a lo largo del año.

La primera cita será el sábado 13 a las 17, cuando la escuela de canto Sala Piaf, dirigida por Luciana Balangione, presente “Audiciones Finales”, una muestra que destaca la evolución vocal y escénica de sus estudiantes. Las entradas podrán adquirirse en la boletería del teatro.

El domingo 14 será el turno de la Escuela Superior de Danzas Españolas Yanina Maretto, que llevará al escenario la gala “Esencia Española”. La propuesta combina música y coreografías tradicionales para acercar al público una estética marcada por el ritmo, la fuerza y la expresividad característica de este género.

La programación continuará el lunes 15 a las 21, con las funciones del Estudio Teatro de Adrián Vocos, que compartirá las producciones anuales de sus talleres de Niños, Pre Adolescentes y Adolescentes. Entre las presentaciones se incluye una adaptación de “Jettatore”, la comedia criolla de Gregorio de Laferrère, bajo la dirección del propio Vocos. La obra, reversionada especialmente para el taller, retoma el humor, los malentendidos y las supersticiones que caracterizan al texto original y los pone en manos de un elenco joven.

Todas las actividades tendrán lugar en el Teatrillo, con entradas disponibles en Platea Vip o en boletería (9 de Julio 1167), de martes a viernes de 19 a 21, y los fines de semana en el horario de función.