En el marco de la conmemoración del 75° aniversario de la creación de la Universidad Tecnológica Nacional, la Facultad Regional San Francisco de la UTN realizó una jornada de reflexión y diálogo sobre los 40 años de la recuperación de la democracia en nuestro país, con la participación de referentes de la vida institucional de la casa de altos estudios, desde sus orígenes a la actualidad.

Entre quienes aportaron su palabra estuvo el decano Alberto Toloza, la vicedecana Claudia Verino, los exdecanos Raúl Alberto y Daniel Ferradas, docentes y ex docentes, integrantes del Centro de Estudiantes desde los años ’70 hasta hoy, personas que dirigen y dirigieron los departamentos de carreras, graduados, trabajadores nodocentes y personas que hoy son parte del quehacer cotidiano de la facultad. En la ocasión, ofició de moderador el profesor Daniel Pastore.

Los presentes compartieron su testimonio sobre sus experiencias en el transcurrir de los años en la facultad, desde los primeros pasos en la década de 1970, las organizaciones estudiantiles, la participación en la política universitaria, los logros alcanzados en cada etapa y el rol de la universidad como espacio de debate de ideas y de impulsar acciones que impactan en toda la sociedad.

Toloza afirmó que “lo que se construye es claramente de manera colectiva” y destacó el aporte de “todos los actores sociales que trascendieron las aulas”.

También se refirió a la actualidad: “Somos en estos momentos la segunda universidad del país, en tamaño, en capacidad, en cantidad de oferta, en estudiantes”. 

“Hay 30 sedes como esta y en eso San Francisco va a seguir ocupando roles protagónicos, eso habla de esas raíces, previo al advenimiento de la democracia”, agregó el ingeniero.

“Estamos dejando huellas para los que vienen, para que este espíritu pueda seguir haciendo crecer esta institución. El valor de una institución es la gente”, cerró.

“El primer rector designado en el ‘83 era un interventor, y él y su equipo de trabajo transitaron un proceso que inicialmente consiguió la realización de los concursos docentes necesarios para obtener docentes regulares concursados que luego pudieran constituir Consejos Departamentales y, a través de ellos, los Consejos Académicos y el Consejo Superior”, explicó Alberto.

Seguidamente, recordó: “En el 1985 se alcanzó la cantidad suficiente de docentes concursados. Simultáneamente se organizan los centros de estudiantes y en 1985 se realizan las elecciones donde resulté elegido como director. También se realizan las elecciones en las Regionales que eran facultades en aquel momento, como Córdoba y Santa Fe, surgen los delegados de esas actividades y se realiza la primera Asamblea Universitaria que designa al primer rector elegido democráticamente, el ingeniero Juan Carlos Recalcatti”.

Otro de los exdecanos en hablar fue Ferradas, que asumió sus funciones en 2002, hasta 2014. Se refirió en primer lugar a la época de la dictadura militar y reivindicó la lucha de quienes trabajaron por darle lo mejor a la Facultad Regional San Francisco en esos años tan duros.

“No puedo no recordar el Centro de Estudiantes cuando no teníamos este edificio, cuando íbamos a Hermanos Maristas, allí también había democracia. Después vino esa época. Y en esa época había Centro de Estudiantes y muchas veces teníamos que escondernos en algunas situaciones. Vivimos momentos duros y difíciles”, indicó. Y recordó a estudiantes, incluso algunos miembros del Centro de Estudiantes, que fueron detenidos durante la dictadura.

“Realmente han luchado y mucho por un modelo donde decíamos se discutía política y política universitaria. Quiero reivindicar la figura de ellos. Estos hermosos frutos que hemos dado sin duda se deben a algunas raíces que crecieron con el tiempo. Cuando volvió la democracia tomaron la posta para trabajar y luchar como dirigentes estudiantiles detrás de un modelo, más allá de ideología política, siempre con respeto y con el mismo sentimiento por esta Facultad Regional San Francisco. Todos se han sentido y nos sentimos por sobre todas las cosas pertenecientes a esta Facultad, es un sello distintivo”, manifestó.

"Viene a mi memoria también cuando luchamos por construcciones, cuando íbamos a dar clases públicas a la Plaza Vélez Sarsfield para luchar por esto que tanto queríamos que era poder mantener carreras, cuando íbamos a dar clases públicas a la Plaza Cívica, cuando hacíamos cortes en la 25 de Mayo, cuando íbamos al frente de la municipalidad a pedirle al intendente que cumpliera su promesa del edificio propio”, acotó.

“En ello un reconocimiento a Mariano Planells, que fue un factor importante como intendente para que tengamos este edificio. Y un reconocimiento a Jorge Bucco también, porque cuando nos tocó luchar para ser Facultad Regional nos acompañó permanentemente”, agregó Ferradas.

Durante el Conversatorio también se dialogó sobre el compromiso con la política universitaria, el rol de la Universidad Tecnológica en la puesta en marcha de un modelo de desarrollo del país, la inclusión de géneros, el trabajo mancomunado, entre otros temas. 

La Facultad Regional San Francisco de la UTN no solo es el centro regional de educación más importante de la región, donde se imparte la enseñanza de nivel superior universitario para la formación de profesionales en distintas ingenierías y otras carreras, sino que en ese polo educativo se imparten valores solidarios que complementan la formación de los estudiantes.

En este sentido, se llevan a cabo diversos proyectos impulsados desde la Secretaría de Asuntos Universitarios (SAU), organismo que dentro de UTN se encarga de articular los recursos de la universidad con las necesidades de los estudiantes, para promover su desarrollo integral a través de herramientas como las becas, pasantías, deportes y actividades académicas extracurriculares. 

Actualmente, unos 40 estudiantes de 18 a 23 años desarrollan distintas actividades solidarias con el objetivo de devolver a la comunidad todo lo que esta aporta para el funcionamiento institucional. Entre estas últimas, la SAU está trabajando para llevar a cabo el ‘Juguetón solidario’, una iniciativa de la cual participa una decena de universitarios destinada a recaudar juguetes y elementos para llevar a cabo un festejo para celebrar el Mes de las Infancias. 

Se está solicitando donaciones de juguetes y útiles escolares en buen estado. Quienes deseen colaborar podrán hacerlo hasta el próximo 22 de agosto, acercando los elementos donados a la sede de la facultad de Av. de la Universidad 501.

La secretaria de Asuntos Universitarios de la UTN, Micaela Sanmartino, explicó a LA VOZ DE SAN JUSTO que “el ‘Juguetón solidario’ surge de una propuesta de un grupo de estudiantes universitarios que propuso actividades vinculadas al voluntariado”.

En ese marco, recordó que año tras año, los estudiantes de la Facultad Regional San Francisco de la UTN “tienen que elegir” actividades de investigación o servicio en áreas de la facultad y para ello “este año se abrió la opción de voluntariado”, razón por la cual unos 40 estudiantes eligieron esa posibilidad.

Tal como ocurre cada año, el voluntariado de la facultad se divide en tres ejes bien diferenciados: académico a través de talleres o trabajos de apoyo escolar; afectivo, mediante la conformación de lazos con instituciones como la Residencia Infanto Juvenil de varones y mujeres y La Luciérnaga y el eje social a través de campañas o acciones para llevar adelante eventos sociales para devolverle a la sociedad todo lo que esta aporta para el funcionamiento de UTN mediante la puesta en marcha de este tipo de acciones y para ello surgió el ‘Juguetón solidario’.

“La idea de esto apuntó a que el cierre de la campaña se desarrolle con un encuentro como este que incluya una chocolatada y otras actividades que se están definiendo en estos próximos días”, explicó.

Si bien hasta el momento no está definida la fecha del festival para los niños, dijo que “ahora estamos centrados en la campaña de recolección de juguetes y útiles escolares y para eso, si alguien quiere acercar algún juguete puede dejarlos de lunes a viernes de 8 a 23 en el hall de entrada de la facultad. Si alguien no puede acercarlo personalmente nos puede escribir al Instagram ‘voluntariado.utnsanfrancisco’ ya que, un día a la semana, salimos a recoger las donaciones de aquellas personas no lo puedan acercar”.

Tal como ocurre con la iniciativa del ‘Juguetón solidario’ Sanmartino recordó que “la Secretaría de Asuntos Universitarios siempre tuvo una rama de voluntariado y acción social que comenzó en 2013, donde también participa el centro de estudiantes”.

En este marco recordó que “se hicieron muchas colectas solidarias a beneficio de afectados por inundaciones y distintos fenómenos climáticos. Se hicieron otros festejos del Día del Niño en nuestra facultad y hoy contamos con una estructura más armada con estudiantes que eligen las actividades de voluntariado dentro de la UTN”.

De hecho, la entrevistada comentó que apenas ingresan a la vida universitaria “los estudiantes son convocados para trabajar dentro de la facultad reforzando el rol social que tenemos como universidad pública. Además, muchas veces la iniciativa surge de los estudiantes y tenemos que aprovechar esa fuerza que contagia a muchos otros para sumarse a cada idea que se propone”.

Noelia Binotto es oriunda de la localidad de La Francia pero desde hace diez años reside en San Francisco, ciudad a la que se vino para estudiar contador público pero por diversas cuestiones de la vida, decidió mutar a la Licenciatura Administración Rural (LAR), carrera gratuita que se dicta en la Facultad Regional San Francisco de la UTN.  

En 2016 se graduó y su camino universitario continuó con una especialización y en breve, la graduación en una maestría: Ingeniería Ambiental. La UTN forma parte de su ADN profesional pero también despertó en ella otra vocación: la docencia. Comenzó en 2013 con tutorías, luego como profe de seminario de ingreso universitario (dictando dos materias: introducción a la contabilidad y matemática) y desde el año pasado como auxiliar del profesor titular de la cátedra seminario final, como jefa de trabajos prácticos. 

“Tengo el privilegio de recibir a los chicos y también de despedirlos, lo cual es todo un desafío. Recibirlos de un secundario y verlos como se van siendo profesionales, con una mirada de la carrera diferente, no tiene precio”, aseguró Noelia en una entrevista con LA VOZ DE SAN JUSTO. 

“Desde chica siempre me gustó la idea de enseñar, por supuesto acá es otro nivel y exigencia, pero me encanta. El contacto con los chicos implica estar siempre actualizada, te mantiene activa y enérgica, tenés que pensar, estudiar, investigar”, sostuvo. 

Por otro lado, la licenciada en Administración Rural destacó el hecho de que un profesional de la carrera se desempeñe como docente: “Poder mostrar el costado profesional en la enseñanza es muy valioso. No es lo mismo un profe netamente académico que aquel que además trabaja en alguna empresa abocada al agro y que puede aportar un plus desde su experiencia”. 

Para Noelia, “el licenciado en administración tiene la capacidad de trabajar con un equipo multidisciplinario, la carrera te da la posibilidad de saber un poco de todo. Esa combinación, es clave en la toma de decisiones. El graduado debe demostrar todo lo que puede hacer ya sea a nivel profesional como a la hora de dictar clases”. 

“Si bien la carrera cumple 25 años, es relativamente nueva con un perfil que aún está en formación ante toda la transformación digital de las empresas del agro, que debemos trasladar a las aulas, para que los profesionales tengan todas las herramientas”, continuó. 

En este sentido, la profesional contó que “la industria 4.0 avanza a paso acelerado y esto también se traduce en los temas que los chicos eligen a la hora de hacer el trabajo final, muy abocado al tambo, el cuidado del medioambiente, la responsabilidad social, etc.”. 

La carrera de LAR cuenta con alrededor de 170 graduados y 200 estudiantes activos, y el número de ingresantes crece a año a año. “Nuestra misión es sostener esos estudiantes en el tiempo y lograr que se reciban y sean profesionales”, concluyó Binotto. 

La Licenciatura en Administración Rural cumple este año su 25° aniversario. En el marco del mismo se llevará a cabo el 9° congreso nacional que tendrá lugar del 7 al 9 de septiembre, bajo el lema “Innovación, competitividad y actualización profesional”.

Esta actividad reunirá a más de 500 participantes provenientes de cinco provincias argentinas, donde están emplazadas las distintas Facultades Regionales que dictan la especialidad en todo el país. De esta manera, nuestra casa de altos estudios recibirá a estudiantes, graduados, graduadas, y personal docente proveniente de las ciudades de Villa María, Rafaela, Reconquista, Resistencia, Concordia, y Trenque Lauquen.

La agenda del evento contará con la presentación de una nutrida grilla de destacados disertantes de nuestro país y del extranjero, quienes realizarán sus ponencias de manera presencial y virtual.

El Congreso Nacional de Licenciatura en Administración Rural se realiza cada dos años en una de las Facultades Regionales en las que se dicta esta carrera, con el objetivo de abordar temáticas inherentes a la carrera, teniendo en cuenta aspectos económicos, productivos, sociales y tecnológicos del sector agropecuario.

Esta novena edición cuenta con la organización de UTN San Francisco, con la colaboración de la municipalidad, la Sociedad Rural, la delegación local del Inta, y empresas del rubro e instituciones del medio.

Con alrededor de 300 personas inscriptas, provenientes de San Francisco y la región, comenzó este sábado el Seminario Universitario 2024 de la UTN San Francisco, que les servirá como primer paso en el camino universitario, ya que tras culminar esta etapa podrán iniciar el año próximo una carrera de Ingeniería o licenciatura en la Facultad Regional.

La apertura de este Seminario, que por primera vez tendrá la modalidad de semipresencial, estuvo encabezada por el decano Alberto Toloza, la vicedecana Claudia Verino, junto a integrantes del equipo de gestión, docentes, graduados y personal no docente de la casa de altos estudios.

Al dirigirse a las personas presentes, Toloza afirmó estar “orgulloso por darles la bienvenida a la UTN” y destacó la importancia del compromiso con la elección asumida, que seguramente permitirá que en unos años vuelvan a acercarse al mismo salón de actos para recibir su título de grado. También resaltó la trascendencia que el ejercicio profesional de las personas graduadas en las carreras tecnológicas tienen para el desarrollo de nuestro país.

También hicieron uso de la palabra Verino; Juan Calloni, secretario Académico; Paulo Gianoglio, subsecretario de Planeamiento Académico, y Micaela Sanmartino, secretaria de Asuntos Universitarios.

Este Seminario contará con una gran parte de actividades virtuales y encuentros presenciales para las instancias de evaluación. Es la primera etapa que deben transitar quienes deseen ingresar en 2024 a las Ingenierías Electromecánica, Electrónica, en Sistemas de Información, Química, Industrial (que se dicta en el CRES San Francisco) y la Licenciatura en Administración Rural.

Se trata de un Seminario nivelatorio, no eliminatorio, y que se repetirá a comienzos de 2024, pero de manera presencial. Toda la información sobre esta instancia se encuentra disponible en la web www.sanfrancisco.utn.edu.ar

El sábado 26 de agosto, a partir de un convenio entre la Facultad Regional San Francisco de la UTN y la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), a través de su Escuela de Formación de Capataces, dará comienzo un curso de construcción tradicional y otorgará el título “Capataz de obra”. 

Se trata de una capacitación teórica, virtual y sincrónica, así como práctica y presencial, que se dictará los sábados de 8.30 a 13.30 completando 45 horas reloj divididas en 9 clases en este primer módulo. 

Para obtener el título, se deberá completar una segunda etapa que se dictará en 2024, en días y horarios a definir. 

Con esta propuesta, se busca formar capataces con sólido manejo de las técnicas de construcción, liderazgo y organización del personal, capacidad de transferir conocimientos y formar, control de los pliegos de producción, estimulador de crecimiento laboral y personal de los operarios, destreza en el uso correcto y manejo de herramientas. 

El objetivo general de esta capacitación es el de contribuir a la capacitación integral de personal técnico y capataces, como también a la juventud egresada de la carrera de Arquitectura e Ingeniería para el completamiento de sus destrezas en la gestión de construcciones. 

En tanto, entre los objetivos específicos se encuentran los de consolidar la formación del personal técnico como instrumento multiplicador para la capacitación del resto de los operarios; mejorar las condiciones laborales del sistema formal de trabajo; reducir la vulnerabilidad laboral con cualificaciones que refuercen las habilidades y destrezas; incorporar el concepto de calidad como una construcción colectiva de todos los actores de la arquitectura; y generar un espacio de interacción social e inclusión. 

El equipo docente se conforma de especialistas de amplia trayectoria en cada uno de los campos del conocimiento, que han elaborado estrategias transdiciplinarias para articular los contenidos, el modo de enseñanza y las prácticas necesarias. 

El Secretario de Extensión y Cultura de UTN San Francisco, ingeniero Alejandro Trossero, explicó que la Universidad Tecnológica Nacional “está trabajando desde hace muchos años en el dictado de cursos de capacitación en diferentes oficios. Esta propuesta es interesante porque es algo que no existía no solo en San Francisco sino en una amplia región, donde la construcción ha crecido de manera exponencial y es indudable que hace falta gente preparada para delegarle las tareas como la conducción de obras, porque estos de ser capataces es conducir las obras, desde la lectura de un plano, control de materiales, y liderar equipos de trabajo para que las obras se hagan en tiempo y en forma. Esta capacitación se logró mediante una gestión encabezada por el decano, Ingeniero Alberto Toloza, apoyados además en la buena relación con la Universidad Nacional de Córdoba”. 

“Hay que destacar además que habrá prácticas con empresas de primera línea en la ciudad de Córdoba, así que los estudiantes van a viajar para hacer esa capacitación en esas empresas”, resaltó Trossero. 

La coordinadora académica, arquitecta Cecilia Chiosso, indicó que esta capacitación está dirigida “a personas que sean técnicas o que estén vinculadas con obras, ya sean albañiles, plomeros, arquitectos, ingenieros u otros profesionales que quieran capacitarse en dirección de obra, en gestión de personal. El curso es bastante abarcativo porque el título que se otorga es el de Capataz”. 

“Esta capacitación, más allá de aportar valores técnicos y formación, busca además vincular a las personas que están en la construcción, como arquitectos recientes, capataces que ejercen esa función sin un título, albañiles, porque la idea es generar espacios ricos de discusión, de intercambio, y de trabajo”, añadió Chiosso. 

Personas interesadas en formar parte pueden obtener mayor información escribiendo un correo electrónico a escueladecapataces@faud.unc.edu.ar, un mensaje a la página de Facebook “EFCa: Escuela de Formación de Capataces” o escribiendo a cursos.extension@faud.unc.edu.ar. También, se forma presencial en la Secretaría de Extensión y Culltura de UTN San Francisco, de 14:30 a 21. 

En tanto, quienes deseen inscribirse de manera virtual pueden hacerlo a través del formulario que encontrarán en el enlace.  

Desde el próximo sábado 29 se pondrá en marcha el Seminario Universitario 2024 en la Facultad Regional San Francisco de la UTN, considerado como el primer paso en la vida universitaria para quienes deseen comenzar una Ingeniería o Licenciatura en esta casa de altos estudios: las Ingenierías Electromecánica, Electrónica, en Sistemas de Información, Química, Industrial (que se dicta en el Cres San Francisco) y la Licenciatura en Administración Rural. 

Hasta el momento, hay unas 274 personas inscriptas para realizar el seminario. De esa cantidad, 86 cursarán la carrera de Ingeniería en Sistemas; 53 Ingeniería Industrial; 42 la Licenciatura en Administración Rural y una cantidad similar Ingeniería Química; 35 Ingeniería Electromecánica y las 16 restante comenzarán la carrera de Ingeniería Electrónica. 

De hecho, para esta ocasión, los estudiantes que realizarán este curso provienen de los siguientes destinos: 234 de la provincia de Córdoba; 36 de la provincia de Santa Fe; 2 de la provincia de San Juan; 1 de la provincia de Buenos Aires y 1 de la provincia de Entre Ríos. Del total, el 51 % de los estudiantes inscriptos pertenecen a San Francisco.

Esta será la primera vez que este seminario se lleve a cabo bajo la modalidad semipresencial. 

Desde hace varios años, la UTN San Francisco viene desarrollando el cursillo universitario bajo las modalidades extensiva e intensiva. La primera de ellas –extensiva- se dicta de manera paralela a la finalización del dictado de clases de nivel medio destinada a aquellos estudiantes que cursan el último año y de esa manera avanzan en el proceso de ingreso a la universidad. El mismo se hace de manera previa a la finalización del año calendario vigente.

Mientras tanto, la modalidad intensiva se hace de manera previa al inicio del año calendario de cursado universitario con un régimen presencial a través de un horario similar al cursado habitual que se tendrá en la carrera elegida. 

En este caso, el próximo sábado comenzará la modalidad extensiva a través de un acto que se desarrollará a partir de las 8.30 en la UTN.

En diálogo con LA VOZ DE SAN JUSTO, el decano de la casa de altos estudios de nuestra ciudad, Alberto Toloza, explicó que “en esta ocasión tenemos inscriptos a 274 personas que van a participar de este seminario que, teniendo en cuenta la procedencia de los inscriptos, el mismo tendrá la particularidad de ser semipresencial ya que algunos de ellos, que provienen de distintas localidades de la provincia de Córdoba así como también de las provincias de Santa Fe, San Juan, Buenos Aires y Entre Ríos podrán hacerlo de manera virtual”.

Luego de la bienvenida por parte de las autoridades universitarias, Toloza adelantó que “en el acto, vamos a presentar las distintas dependencias de la facultad además de poner en marcha un test diagnóstico dividido por comisiones para establecer el nivel de conocimiento en Matemáticas y Física en el que se encuentran los estudiantes. Aquellos que superen la evaluación de manera satisfactoria, podrán optar por realizar todo el proceso o bien ya contarían con la suficiencia necesaria para el ingreso a la universidad”.

Además de demostrar conocimientos en Matemáticas y Física, el entrevistado indicó que los estudiantes “van a tener que realizar una actividad vinculada con conocimientos acerca de introducción a la universidad vinculado con el sistema de planificación de cursado, las oficinas donde dirigirse, el sistema de correlativas, conocimientos sobre distintos mecanismos inherentes a la vida universitaria que es donde se acompaña a los jóvenes en el inicio de la actividad”.

A lo largo de los años, Toloza reconoció que “nunca nos hemos encontrado con una diferencia muy marcada entre estudiantes procedentes de distintos lugares frente a los que son de San Francisco o viceversa. Hubo años donde provienen más de la región y otros en los que la situación se dio a la inversa”.

En cuanto a este seminario de ingreso, explicó que “es altamente probable” que haya una predisposición de personas de nuestra ciudad porque aquellos que vienen de otras localidades “optan por la modalidad intensiva de febrero porque desde ese momento ya se quedan en San Francisco para luego comenzar con el dictado de clases”.

“Nunca nos hemos encontrado con una diferencia muy marcada entre estudiantes procedentes de distintos lugares frente a los que son de San Francisco o viceversa. Hubo años donde provienen más de la región y otros en los que la situación se dio a la inversa”.

“Habitualmente, los estudiantes que provienen de la región suelen superar, al menos levemente, el porcentaje de aquellos que son de San Francisco”, señaló el ingeniero para dar un ejemplo de la composición del origen de los estudiantes que comienzan el cursado de las carreras todos los años.

“Aquel estudiante que lleve a cabo este seminario introductorio en la Facultad Regional San Francisco de la UTN tiene que saber que el mismo es válido para ingresar en la UTN Córdoba, Santa Fe, Buenos Aires o Paraná porque los contenidos son comunes para cada una de ellas”, aclaró.

Aquellas personas interesadas en inscribirse o en obtener más información acerca de las carreras universitarias, pueden hacerlo a través del link que se encuentra en la web www.sanfrancisco.utn.edu.ar.

Cabe recordar que a comienzos de 2024 se llevará a cabo otra instancia del mismo Seminario Universitario, en modalidad presencial, también dirigido a quienes deseen comenzar una carrera de grado en la UTN.

Y en el caso de la Tecnicatura Universitaria en Programación, durante el mes de agosto se publicará información sobre el Seminario de Ingreso 2024, la modalidad de cursado y la fecha de inscripción.