Con motivo de los 25 años del convenio entre la UTN Facultad Regional San Francisco y la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces), se llevó a cabo una jornada académica innovadora denominada “De la Industria al Mercado. Innovación y Estrategia en una experiencia interdisciplinaria”.

El encuentro fue el resultado del trabajo conjunto entre las carreras de Ingeniería Química y Licenciatura en Marketing, que desarrollaron cuatro proyectos de Investigación y Desarrollo bajo un mismo desafío: transformar conocimiento en valor.

La propuesta, que une ciencia y estrategia, impulsó la creatividad, el trabajo colaborativo y la mirada integral de los procesos de innovación. A través de esta experiencia, los estudiantes integraron saberes para crear productos, analizar mercados y diseñar estrategias de lanzamiento, convirtiéndose en un espacio de aprendizaje aplicado que conjuga rigor científico y visión empresarial.

Durante la jornada se presentaron proyectos sobre pólvora nitrocelulosa sin humo, creatina morenatada en gel, ácido láctico a partir del lactosuero y acondicionador sólido neutro, todos ellos orientados a resolver problemáticas concretas con una mirada interdisciplinaria.

El evento contó con la participación de concejales municipales, autoridades académicas, docentes, alumnos y público en general, quienes destacaron el valor de la iniciativa como modelo de convergencia entre ciencia, innovación y estrategia.

Manuela Vázquez, coordinadora de Uces, subrayó la importancia de estas instancias conjuntas: “Cada uno de nosotros en la vida profesional trabaja con otras áreas, es muy raro hacerlo solo o aislado. La interdisciplinariedad que se da entre los estudiantes con proyectos concretos es fundamental, y celebro el esfuerzo y compromiso de todos”.

Por su parte, el Ing. Alberto Toloza, decano de UTN San Francisco, expresó: “Celebro enormemente que estemos llevando a cabo estas instancias que trascienden las aulas y que las ideas puedan transformarse en oportunidades de trabajo y desarrollo”.

Finalmente, Mario Ortega, presidente del Concejo Deliberante, destacó: “Es valiosísimo que desde los primeros años los estudiantes participen en experiencias que integran producción científica y comercial. Son aportes concretos que fortalecen a la ciudad y la región”.

La Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) cumplió un cuarto de siglo en San Francisco. Su historia se remonta al año 2000, cuando un convenio con la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) permitió abrir la primera sede local. A partir de entonces, el crecimiento fue sostenido: “Somos parte del Polo Educativo, y desde el inicio buscamos diversificar las carreras, no repetir lo que ya existía en la ciudad. Esa visión nos permitió consolidarnos”, cuenta Manuela Vázquez, actual coordinadora general de la institución.

 Hoy, UCES San Francisco ofrece seis carreras de grado —Abogacía, Contador Público, Dirección de Negocios, Marketing, Psicología y Recursos Humanos— y se prepara para incorporar nuevas propuestas. “Cuando en 2015 empezó Psicología, fue un antes y un después. Había una necesidad de incorporar disciplinas del área humanística. Este año sumamos Marketing, y el año que viene se abre Dirección de Negocios”, explica Vázquez a Posta / LA VOZ DE SAN JUSTO.

 La expansión no se detiene: UCES también tiene presencia en ciudades como Río Grande, Ushuaia, San Salvador de Jujuy, Resistencia, Reconquista, Venado Tuerto, Santa Fe y San Nicolás, entre otras.

 En tiempos de inteligencia artificial y cambios vertiginosos, Vázquez destaca que el mayor desafío está en mantener el equilibrio entre la innovación y el contacto personal. “Nuestra gran fortaleza sigue siendo la presencialidad. A los estudiantes les gusta el contacto, lo eligen. Claro que usamos herramientas virtuales, aulas híbridas y campus digital, pero el encuentro humano sigue siendo insustituible”, afirma.

 La universidad implementó un manual de uso de la inteligencia artificial, que enseña a estudiantes y docentes a emplear estas herramientas con criterio y ética. “No se trata de delegar en la máquina la tarea de pensar, sino de aprender a consultarla con conocimiento. La IA es un recurso, no un reemplazo”, señala.

 Esa filosofía también redefine el rol docente: “Hoy el profesor ya no es la caja del saber absoluto. A veces los alumnos están más informados que uno. El rol del docente es guiar, enseñar a discernir entre tanta información disponible”.

 Vázquez reconoce que el contexto económico desafía a las universidades privadas. “Somos una universidad arancelada, y claro que la inflación complica. Pero tenemos un sistema de becas que busca acompañar a quienes quieren continuar. Nos duele cuando un estudiante con ganas de aprender no puede hacerlo por razones económicas”, expresa con tono reflexivo.

 Para la coordinadora, la presencia de UCES en el interior permitió que muchas familias tuvieran su primer profesional. “Ese fue el sueño de quienes firmaron el convenio inicial: acercar la educación universitaria al interior del interior. Muchos jóvenes pudieron estudiar sin dejar su ciudad, y eso tiene un valor enorme”.

 Además de ofrecer formación académica, la sede sanfrancisqueña refuerza los lazos con el sector productivo y social. “Trabajamos con el municipio, con empresas, con instituciones del Parque Industrial. Los alumnos de Marketing, por ejemplo, desarrollan estrategias junto a los de Ingeniería Química de UTN. Es un trabajo en red que refleja la integración que buscamos”, cuenta.

 Al describir el perfil de los egresados que busca formar UCES, Vázquez no duda: “Queremos profesionales inquietos, con una sólida base y la necesidad constante de actualizarse. Hoy ninguna disciplina se ejerce sola. La interdisciplinariedad es clave”.

 Esa visión también se traduce en el acompañamiento académico. La universidad cuenta con tutores, orientación educativa y talleres de técnicas de estudio. “Sabemos que la transición del secundario a la universidad puede ser difícil. Por eso, desde el primer día, buscamos acompañar y crear comunidad”, explica.

 Esa comunidad se extiende incluso al ámbito laboral: las pasantías, muchas de ellas remuneradas, permiten que los estudiantes adquieran experiencia antes de egresar. “En Psicología, por ejemplo, ya hay pasantes en empresas. La idea es que vean las múltiples aplicaciones de su carrera. No queremos profesionales encasillados, sino abiertos a los cambios”, sostiene.

 Uno de los conceptos más significativos que plantea Vázquez es el sentido de pertenencia. “No le decimos egresados, sino graduados, porque no es como que egresan y se van, sino que siempre cuenten con la universidad”, afirma.

 Esa idea de continuidad se materializa en las actividades que vinculan a los exalumnos con los nuevos ingresantes. “Los invitamos a contar sus experiencias en los seminarios introductorios, a compartir su recorrido. Es muy lindo ver cómo se genera una red de apoyo entre generaciones. La universidad no termina cuando recibís el diploma: sigue siendo tu casa”, dice con orgullo.

Para Vázquez, esa es la esencia de una institución con identidad local y mirada global. “En los festejos por los 25 años, vimos muchas caras conocidas: padres que estudiaron aquí, hijos que hoy son docentes. Es el reflejo de un camino compartido”.

“Queremos profesionales inquietos, con una sólida base y la necesidad constante de actualizarse. Hoy ninguna disciplina se ejerce sola. La interdisciplinariedad es clave”

 Consultada sobre el papel de la universidad en los próximos años, Vázquez se muestra optimista: “Imagino una universidad con más carreras y más conexión con la sociedad. No creo en la competencia entre instituciones, sino en el trabajo conjunto. La educación se fortalece cuando se comparte”.

 En esa línea, valora la expansión territorial y la diversificación de ofertas académicas: “Hoy hay más posibilidades de estudiar sin moverse de la ciudad. Eso democratiza el acceso. Pero también hay que cuidar la calidad. Siempre les decimos a los estudiantes que verifiquen la acreditación de las carreras: el título debe tener validez y respaldo académico”.

 Sobre el debate entre pensamiento crítico y empleabilidad, sostiene que ambas dimensiones pueden convivir. “Tratamos de no perder contacto con el sector productivo, pero tampoco con la reflexión. La universidad debe formar personas que piensen, que comprendan el contexto y sepan transformarlo”.

 Al final de la conversación, Vázquez deja un mensaje a los jóvenes que aún dudan sobre su futuro académico:

“Les diría que elijan algo que les guste. A veces la presión de pensar en ‘de qué voy a vivir’ nos paraliza, pero el estudio es una herramienta que siempre te acompaña. Aunque la vida tome otros caminos, una carrera universitaria te da una base que nadie te quita”.

 Con alrededor de 450 estudiantes activos y las inscripciones abiertas para el ciclo 2026, UCES San Francisco sigue consolidando un proyecto que combina formación, cercanía y compromiso. Como resume su coordinadora: “Formamos profesionales con raíces en su comunidad, pero con la mente abierta al mundo. Esa es nuestra misión desde hace 25 años”.

La Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces) entregó el premio “Justicia 2025” al doctor Ramón Daniel Pizarro quien pasó a integrar la nómina integrada por destacados juristas de nuestro país.

De esta manera, Uces rindió su 28° homenaje consecutivo a los más sobresalientes de la Argentina, en reconocimiento a la trayectoria profesional y el profundo anhelo de que estas destacadas personalidades del mundo del Derecho continúen con la ardua tarea de aportar soluciones jurídicas a los permanentes conflictos sociales.

El doctor Ramón Pizarro es abogado y Doctor en Derecho y Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Córdoba, profesor titular por concurso de Derecho Privado II (Obligaciones) y VII (Daños) en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de dicha universidad, miembro de número de la Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales de Córdoba y autor de numerosas obras jurídicas y publicaciones.

La entrega de la distinción se llevó a cabo en el auditorio de Tecnoteca San Francisco, donde estaban presentes en este homenaje el secretario de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva, Germán Fassetta; el rector de la Uces, Gastón O’Donnell; el decano de la UTN Facultad Regional San Francisco, Alberto Toloza, miembros de la comunidad de abogados de San Francisco; docentes de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Jurídicas de Uces sede San Francisco; autoridades de dicha universidad, familiares y amigos del homenajeado.

Para dar la bienvenida al homenajeado, el rector de Uces, Gastón O’Donnell remarcó que “todos los años entregamos el premio Justicia conformando una nómina que nos enorgullece. Sabemos que el Premio ‘Justicia’ es muy importante y emotivo y distingue mucho a toda la universidad”.

“Estamos convencidos que la universidad no puede ser el espacio de los doctores o de los privilegiados, sino que tiene que abarcar a todos los que quieren estudiar, debe extenderse a la comunidad y eso se lo debemos a la reforma del 18 de Córdoba. Nosotros tomamos estos imperativos como propios y por eso estamos distinguiendo los valores de la justicia a la comunidad a través de este premio que, una vez más, creemos que está otorgado con toda justicia al doctor Ramón Daniel Pizarro”.

Por su parte, el doctor Pizarro remarcó que la distinción recibida “me honra muchísimo” porque “tiene enorme trascendencia no solamente por el prestigio de la universidad que la otorga sino por quienes me han precedido en la recepción de este premio”.

“Para mí es formar parte de un elenco prestigioso de juristas y tomo esto como un verdadero honor que me han conferido”, agregó.

Más adelante aprovechó la ocasión para analizar el presente en el que se desenvuelve la Justicia argentina sobre lo cual dijo que “como todo en nuestro país tiene altibajos. No obstante, soy un convencido que la Justicia sigue siendo el poder más confiable que tenemos en la Argentina y, como tal, se lo debe proteger dándole la jerarquía que tiene y para eso el gobierno nacional debería designar la cantidad de jueces que nos están faltando”.

“La subestimación de la Justicia por parte de ciertos sectores es una actitud deliberada y obedece a propósitos que no comparto porque no hay república sin un Poder Judicial independiente y, en épocas de crisis como esta, la Argentina necesita de más república”, expresó.

 La Facultad Regional San Francisco de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces) celebrarán el 25° aniversario de la firma del convenio que unió a ambas instituciones y abrió un camino de cooperación que se consolidó con el tiempo. Para conmemorar este hito, el viernes 3 de octubre se realizará una cena en el Superdomo, a la que fueron invitados estudiantes, docentes y profesionales que transitaron por la vida institucional en estos años.

El convenio fue rubricado a fines de 1999 por el entonces decano de la UTN San Francisco, ingeniero Raúl Alberto, y el rector de Uces, doctor Horacio O’Donnell. A partir de allí, el ciclo lectivo 2000 incorporó las carreras de Abogacía y Contador Público, ampliando la propuesta académica local. La particularidad de la alianza radicó en que unió a una universidad pública con otra privada en una ciudad del interior, lo que marcó un precedente en el sistema universitario argentino.

El actual decano de UTN San Francisco, ingeniero Alberto Toloza, recordó que el convenio “surgió en un contexto de búsqueda de mayor oferta educativa para la ciudad”. En esa década, la Facultad ofrecía ingenierías y carreras técnicas, y la llegada de Uces significó un cambio de paradigma. “Ese panorama sirvió de ‘caldo de cultivo’ frente a la propuesta de Uces, y se concretó la firma del convenio que permitió traer nuevas carreras en el espacio físico de la UTN, complementando los horarios de funcionamiento”, explicó.

Toloza destacó que “lo que se dio inicio en aquellos años se fue consolidando en el tiempo, con mayor inserción, más carreras y un crecimiento sostenido a lo largo de estos 25 años”. Según el decano, “fue un proyecto con una fuerte impronta disruptiva en su momento, pero que con el tiempo se transformó en sustentable. Uno podría decir que quienes impulsaron este acuerdo fueron visionarios”. También señaló que la UTN local “dejó de ser visitada solamente por profesionales técnicos para ser un centro de educación más integral, más diverso e interdisciplinario”.

Desde Uces, la coordinadora general Manuela Vázquez subrayó: “La firma del convenio fue un hecho histórico dentro del sistema universitario, ya que dos universidades, una de gestión pública y otra de gestión privada, se unieron en una ciudad ‘del interior del interior’ del país para tratar de brindar más posibilidades y que los jóvenes no deban irse a otros puntos del país a seguir su formación superior”.

Vázquez repasó la evolución de la sede San Francisco: “Comenzamos dictando dos carreras en el año 2000, y hoy tenemos cinco, y además proyectando empezar a dictar Dirección de Negocios en 2026”. También resaltó que “hoy nuestra plantilla docente está conformada en gran parte por graduados de nuestras carreras, quienes además de ejercer su profesión vienen a dar clases. Eso se fue consolidando con los años, como así también el impacto de los nuevos profesionales en la sociedad”.

La coordinadora destacó que los graduados de Uces tienen una fuerte inserción en la provincia: “Cuando se realizan concursos para ingresar a Tribunales los primeros puestos del orden de mérito son ocupados por nuestros graduados, lo cual refleja el nivel académico de nuestras carreras”.

En estos 25 años, la institución amplió su propuesta con Contador Público, Abogacía, Recursos Humanos, Psicología, Marketing y próximamente Dirección de Negocios. “Siempre se apunta a seguir creciendo, a ampliar las posibilidades que se brindan, con actividades de extensión y vínculos con el Parque Industrial o empresas que participan en el programa de pasantías”, sostuvo Vázquez.

Además, valoró el entorno académico que se construyó en San Francisco: “Muchos estudiantes nos eligen no solo por las carreras, sino por el ambiente que se vive dentro de la universidad, donde hay una relación muy personal con los docentes, un trato cálido y cercano, y por otra parte la ciudad tiene ventajas en relación a las grandes ciudades, en temas como el traslado, la seguridad, la cercanía”.

Los festejos por el aniversario tendrán lugar el viernes 3 de octubre desde las 21.30 en el Superdomo San Francisco. También se llevará a cabo la Colación de Grado de Uces. En los próximos días se enviarán las invitaciones formales, y quienes deseen participar podrán confirmar asistencia a través de un formulario en línea.

Con una clase enfocada en comunicación interpersonal y liderazgo en equipos de alto rendimiento, culminó en San Francisco el “Taller de Entrenamiento en Gestión de Personas: Los Desafíos en la Gestión de Equipos”. Esta última instancia estuvo a cargo del Licenciado en Comunicación Social y ex basquetbolista profesional Franco Prelazzi.

La capacitación fue organizada por la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces) junto a la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva de la Municipalidad de San Francisco. Estuvo dirigida a emprendedores, empresarios, mandos medios y líderes de organizaciones, con el objetivo de brindar herramientas prácticas para la gestión del capital humano en entornos laborales dinámicos.

El taller se desarrolló de manera gratuita desde el 29 de mayo, con un total de cuatro encuentros presenciales. La propuesta fue posible gracias a un trabajo conjunto entre la universidad y el municipio.

El secretario de Vinculación Educativa, Germán Fassetta, destacó: “Esta capacitación forma parte del trabajo conjunto que venimos realizando con UCES San Francisco, en el marco de un convenio firmado entre el intendente Damián Bernarte y el rector de la universidad, impulsando desde nuestro Polo Educativo la formación continua con propuestas que respondan a las necesidades del sector productivo y empresarial”.

Por su parte, Manuela Vázquez, coordinadora general de Uces San Francisco, valoró la iniciativa: “Es un gusto colaborar en estas propuestas, a través de la carrera de Recursos Humanos. Desde la universidad entendemos que nuestra función es formar profesionales que aporten a la ciudad y la región, y estas capacitaciones fortalecen el vínculo con el sector productivo. No se limitan a empresas, porque son útiles para todo tipo de organizaciones”.

El taller abordó contenidos vinculados al comportamiento humano en las organizaciones, la gestión del cambio y la conducción de equipos. Los cuatro módulos se organizaron de la siguiente manera:

Módulo 1: Las personas y sus motivaciones. Contexto económico actual. Aptitudes, actitudes y comportamiento organizacional.

Módulo 2: Cultura organizacional. Liderazgo y gestión del cambio. Actividad práctica: “El modelo de organización que queremos ser”.

Módulo 3: Herramientas de gestión de personas. Acuerdos de convivencia, roles, remuneraciones y evaluación de desempeño.

Módulo 4: Comunicación interpersonal y liderazgo en equipos de alto rendimiento.

El dictado estuvo a cargo de la Lic. Esp. Gabriela Felissia, el Mg. Ignacio Lástrico, docentes de la carrera de Recursos Humanos de UCES San Francisco y el Lic. Franco Prelazzi.

Al cierre, Fassetta remarcó: “Es una alegría poder brindar esta capacitación gratuita que responde a una necesidad real del sector. Esperamos que sea la primera de muchas otras instancias que sigan fortaleciendo el vínculo entre la educación y el entramado productivo local”.

Más de 110 personas participaron del primer encuentro del taller gratuito “Desafíos en la Gestión de Equipos”, una propuesta de formación que dio inicio el pasado jueves en las instalaciones de la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva de la Municipalidad de San Francisco.

La capacitación, organizada en conjunto por la sede local de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) y la mencionada Secretaría municipal, está dirigida a representantes del sector público y privado, referentes empresariales, comerciantes e industriales de la ciudad y la región.

En la apertura estuvieron presentes la coordinadora general de la sede UCES San Francisco, Manuela Vázquez, y el secretario de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva, Germán Fassetta. El primer módulo estuvo a cargo de la licenciada Gabriela Felissia, docente de la carrera de Recursos Humanos y coordinadora de Extensión de UCES, y del licenciado Ignacio Lástricio, también docente de esa casa de estudios.

El taller consta de tres módulos temáticos, centrados en la comprensión del comportamiento humano dentro de las organizaciones, el liderazgo y la gestión del cambio, y la aplicación de herramientas concretas para la conducción de equipos. Los encuentros se realizan los jueves de 18 a 20, restando aún los previstos para los días 2 y 7 de junio.

Desde la organización destacaron la buena recepción que tuvo la propuesta. “Estamos muy contentos con la convocatoria que tuvo el primer encuentro del taller, el cual surgió, recordemos, como un pedido del sector empresario al cual escuchamos y accionamos en consecuencia”, expresó el secretario Germán Fassetta. “Seguimos fortaleciendo este entramado entre el sector público y privado que siempre nos pide el intendente Damián Bernarte y que nos permite llevar adelante acciones en beneficio de la comunidad”, agregó.

Por su parte, desde UCES señalaron que este tipo de capacitaciones “no se limitan a empresas porque son útiles para todo tipo de organizaciones” y permiten “fortalecer el vínculo con el sector productivo”. También destacaron que estos espacios apuntan a involucrar a estudiantes avanzados y graduados, generando un impacto más amplio en la comunidad.

La Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), en conjunto con la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva de la municipalidad de San Francisco, presentó una nueva propuesta formativa orientada a emprendedores, empresarios y referentes de organizaciones. Se trata del taller “Desafíos en la Gestión de Equipos”, que comenzará el próximo jueves 29 de mayo, de 18 a 20, en la sede de la Secretaría, ubicada en la esquina de 9 de Julio y Avellaneda.

La capacitación será de carácter gratuito y tiene como objetivo brindar herramientas para la gestión del capital humano en entornos organizacionales dinámicos y complejos. Tendrá modalidad presencial y práctica, con tres módulos centrados en el comportamiento humano en las organizaciones, el liderazgo, la gestión del cambio y el uso de herramientas específicas para la conducción de equipos.

Durante la presentación, el secretario de Vinculación Educativa, Germán Fassetta, expresó: “Esta capacitación forma parte del trabajo conjunto que venimos realizando con UCES San Francisco, en el marco de un convenio firmado entre el intendente Damián Bernarte y el rector de la universidad, impulsando desde nuestro Polo Educativo propuestas de formación continua que respondan a las necesidades del sector productivo y empresarial”.

Por su parte, la coordinadora general de UCES San Francisco, Manuela Vázquez, sostuvo: “Desde la universidad entendemos que nuestra función es formar profesionales que aporten a la ciudad y la región. Estas capacitaciones fortalecen el vínculo con el sector productivo y no se limitan a las empresas, ya que son útiles para todo tipo de organizaciones”.

Los contenidos del taller estarán a cargo de la Lic. Esp. Gabriela Felissia, el Mg. Ignacio Lástrico y docentes de la carrera de Licenciatura en Recursos Humanos de UCES San Francisco. el programa contempla:

Módulo 1: las personas y sus motivaciones. Contexto económico actual. Aptitudes, actitudes y comportamiento organizacional.

Módulo 2: cultura organizacional. Liderazgo y gestión del cambio. Actividad práctica: “El modelo de organización que queremos ser”.

Módulo 3: herramientas de gestión de personas. Acuerdos de convivencia, roles, remuneraciones y evaluación de desempeño.

Felissia destacó que se trabajará con una dinámica participativa y flexible, en la que las experiencias de los participantes serán centrales. En tanto, Lástrico remarcó la importancia del diálogo como herramienta para generar nuevas inquietudes durante el taller.

Para inscribirse, los interesados deben completar el formulario disponible en el siguiente enlace: https://forms.gle/aGVnWn1dH1v3L3R3A. Por más información, se puede escribir al mail: vinculacionsanfrancisco@gmail.com.

La Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces) dio un importante paso en su compromiso con la educación y el desarrollo regional al presentar oficialmente dos nuevas carreras: Diseño de Negocios y Marketing.

Este anuncio, realizado en un evento que reunió a autoridades locales y académicas, resuena con la necesidad de adaptar la formación profesional a las demandas del mercado en San Francisco. El intendente Damián Bernarte destacó la relevancia de esta iniciativa no solo para el crecimiento educativo de la ciudad, sino también para el fortalecimiento de su perfil productivo. La coordinadora de la Uces, Manuela Vázquez, y decano de la Facultad Regional de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Alberto Tolosa y el decano de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Gustavo Adamovsky.

Durante la presentación, se subrayó cómo la colaboración entre la universidad y la comunidad es fundamental para el crecimiento de ambos.

La Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) presentación de las dos nuevas carreras en su oferta académica en la ciudad de San Francisco: Diseño de Negocios y Marketing. Esta decisión responde a las características productivistas de la región, así como a la creciente demanda de profesionales capacitados en estas áreas.

Durante la presentación, representantes de UCES explicaron que la elección de estas carreras no fue casual. "El perfil productivista de San Francisco influyó significativamente en nuestra decisión. Observamos el desarrollo exitoso que hemos tenido en otras regiones con características similares, como Rafaela, donde nuestras ofertas educativas han sido bien recibidas", comentó uno de los voceros de la universidad.

El impacto de la industria en el ámbito académico fue un tema recurrente en la discusión. Según se destacó, la relación entre empresas, universidades y el gobierno es crucial para fomentar un ecosistema que beneficie a todos. "Es un aporte mutuo; las empresas requieren de estructuras más profesionales a medida que crecen y, por otro lado, la universidad se nutre de las necesidades del mercado laboral", señalaron.

El crecimiento de las pequeñas y medianas empresas (pymes) es un factor clave en esta dinámica. "Todo negocio busca crecer. No se puede quedar en un estado de latencia, especialmente en un entorno cambiante", enfatizaron los representantes de Uces. A medida que las empresas evolucionan, se hace necesario contar con personal altamente capacitado, y las nuevas carreras de la universidad están diseñadas precisamente para satisfacer esta necesidad.

Aunque UCES ya ofrece una variedad de carreras, como Contador y Recursos Humanos, los nuevos programas se alinean con la tendencia de profesionalización que demanda el mercado. "Las empresas que inician como micro pymes pueden escalar y convertirse en grandes empresas si se profesionalizan adecuadamente", afirmaron.

La presentación de estas nuevas carreras marca un paso significativo en la misión de Uces de contribuir al desarrollo profesional y empresarial de San Francisco, preparando a los estudiantes para enfrentar los retos del mundo laboral actual.

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Días atrás, el intendente Damián Bernarte recibió al rector de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Ucea), Gastón O'Donnell, quien visitó la ciudad durante el acto de colación de egresados de la institución. El decano de la Facultad Regional de la UTN San Francisco, Alberto Toloza, también acompañó la reunión, continuando las gestiones iniciadas meses atrás en Buenos Aires para expandir la oferta académica en la ciudad.

En esta ocasión, Uces anunció la incorporación de dos nuevas carreras para el año 2025: Dirección de Negocios y Marketing con Orientación Digital. Estas licenciaturas se sumarán a las cuatro carreras ya ofrecidas en la institución: Abogacía, Contador Público, Licenciatura en Recursos Humanos y Psicología.

El encuentro permitió además coordinar un cronograma de actividades para fortalecer la colaboración entre el municipio, la universidad y el sector productivo local, a través de cursos, capacitaciones y talleres destinados a mejorar las habilidades del personal empresarial de la región.

El intendente Bernarte expresó su satisfacción por la expansión académica, destacando: “Es un orgullo que en este momento especial para Uces estemos anunciando la llegada de dos nuevas carreras a San Francisco, ampliando la oferta académica. Estamos convencidos de que la interacción entre los distintos actores sociales y el esfuerzo conjunto se traduce en una mejor calidad de vida para nuestra gente”. Además, subrayó la importancia de capacitar al recurso humano en una ciudad industrial como San Francisco.

Gastón O'Donnell, rector de Uces, manifestó su entusiasmo por el crecimiento de la universidad en la ciudad, recordando que “hace 24 años firmamos un convenio con UTN que es único en el país, mostrando cómo una universidad privada y una universidad nacional pueden trabajar juntas en proyectos comunes”. Añadió que “esta carrera es muy importante para el desarrollo empresarial, especialmente en tiempos donde es necesario elevar la productividad mediante mayor creatividad”.

Gustavo Adamovsky, decano de la Facultad de Ciencias Empresariales de Uces, brindó detalles sobre las nuevas licenciaturas. La carrera de Dirección de Negocios, comentó, es una de las más prometedoras de la universidad, enfocada en liderar empresas y desarrollar estrategias a futuro. En cuanto a Marketing con Orientación Digital, Adamovsky destacó su relevancia histórica para Uces y la reciente integración de contenidos digitales en su plan de estudios.

Las fechas de pre-inscripción para estas nuevas carreras se anunciarán próximamente.

El intendente de San Francisco, Damián Bernarte, tuvo un productivo martes en Buenos Aires donde firmó significativos convenios con destacadas instituciones educativas. Acompañado por el decano de la UTN Facultad Regional San Francisco, Alberto Toloza, Bernarte se reunió con Rubén Soro, rector de la UTN Nacional, y con Gastón O'Donell, rector de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).

El objetivo de estas reuniones fue fortalecer el vínculo entre la gestión municipal y la UTN, considerada un socio estratégico para el desarrollo de políticas públicas que beneficien a los vecinos de San Francisco. Bernarte destacó la importancia de esta colaboración continua para la implementación de acciones concretas que mejoren la calidad de vida de la comunidad.

En su encuentro con el rector de la UCES, Bernarte firmó un convenio de colaboración para desarrollar nuevas propuestas de formación y ampliar la oferta académica de esta universidad en San Francisco a través de la UTN Facultad Regional. Este acuerdo busca generar más oportunidades educativas y laborales para los habitantes de la ciudad.

El intendente resaltó su compromiso de trabajar en la creación de herramientas y recursos que impulsen el crecimiento personal y profesional de cada vecino y vecina. "Queremos que todos tengan acceso a mejores oportunidades educativas y laborales", afirmó Bernarte.

 “Si pudiera volver atrás, a encontrarme con mi yo de 18 años que estaba comenzando la facu, en un momento de la vida donde los cambios y lo nuevo no eran nada fácil, donde había que elegir una profesión que iba a acompañar durante gran parte de la vida, tendría muchas cosas para decirle. Le diría, principalmente, que tenga paciencia, que los cambios asustan y el antídoto tiene que ver con hacerle frente a los miedos y no darles la espalda. Le diría que aprenda a rodearse de buena gente, personas que nutran el corazón y acompañen con paciencia y palabras cálidas. Le diría que se tome tiempo para conocerse, para cultivar la calma, que la vida no se trata solo de exigencias. Y que así, con tantos miedos en inseguridades, era una persona suficiente”.

Con estas palabras, la psicóloga María Emilia Gobbo se refirió a la experiencia de dictar, un año más, un interesante taller denominado “Cultivar la calma en el ingreso universitario”, en el marco del cursillo de inicio del ciclo lectivo de las carreras de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces). 

La elección de qué estudiar o qué camino genera importantes escenarios de estrés y ansiedad. El miedo a equivocarnos, defraudar o fallar. Y lo que viene después de la elección de la carrera no es más que un proceso complejo, en que los adolescentes se descubren a sí mismo y son responsable de las decisiones que toman. 

“La idea fue generar un espacio para los alumnos abordando la cuestión emocional, de auto conocimiento”, comenzó contando Gobbo a LA VOZ DE SAN JUSTO sobre la propuesta que se llevó a cabo por segundo año consecutivo en Uces durante esta etapa de la vida universitaria.

“Fue una experiencia súper enriquecedora. El taller se dividió según las distintas carreras. Es que son más de 140 estudiantes” entre Contador Público, Recursos Humanos, Abogacía y Psicología.

“El perfil de los estudiantes de las distintas carrera es muy diferente. Con los de Piscología hubo una gran conexión, apertura e interés. Tal vez con el resto de los grupos también la hubo, pero costó más conectar con la parte emocional. Esto revela las distintas características de la personalidad de los alumnos de acuerdo a la carrera que eligen”, agregó Gobbo, que además es docente del Seminario de Neuropsicología en la universidad. 

¿Cuándo se pierde la calma? A esta pregunta, la licenciada en Psicología respondió: “El ingreso a la facultad es un momento de muchos cambios en la vida de una persona. Pasar a un nivel educativo de mayor exigencia; muchos jóvenes vienen desde otros lugares; de hogares, familias diferentes; encontrase con nuevos compañeros, con nuevos profesores…, lo que puede despertar miedos, ansiedad, estrés, entonces en necesario cultivar, alimentar un poquito más, la calma para poder afrontar el proceso de la mejor manera posible”.

“Soy muy optimista. Veo en el sistema educativo un crecimiento del interés por la educación emocional para abordar cuestiones como el bullying y la salud mental”.

Durante el taller, la profesional también recurrió al mindfulness o su nombre en español, “la atención plena”, que propone, entre otras cosas, ser amable con uno mismo.  

“Esto está muy relacionado a la auto exigencia. Uno a los 17 o 18 años tiene que elegir una carrera y pretende que sea algo para toda la vida y todavía no hemos terminado de madurar, por eso puede permitirse cambiar de carrera, de vocación.  El miedo a la frustración está muy presente y se relaciona con el perfeccionismo, la exigencia, la tendencia a querer controlar. Es muy importante llevar calma a esa situación”, dijo Gobbo.

Como factor común de los estudiantes en el taller, comentó que “de los que se animaban a compartir o hablar surgió esto del miedo a lo nuevo, el miedo a los cambios” y marcó una diferencia entre aquellos jóvenes que son de la ciudad y los que llegan desde otras localidades. En este último caso, “se da un doble desafío: dejar la casa, la familia, lo conocido… y adaptarse a un lugar nuevo, con nuevos vínculos”.

“Hay variables contextuales que influyen muchísimo como cuestiones económicas –sostuvo Gobbo-. De hecho, según informaron desde la UTN  (Facultad Regional San Francisco), este año la cantidad de alumnos que ingresan fue menor que años anteriores y  seguramente los estudiantes estén atravesados y preocupados por la crisis económica”.

El contexto también empuja a muchos alumnos a “comenzar antes a trabajar, lo que obliga a conciliar las horas de cursado con lo laboral y una readaptación a la vida universitaria”.

 “¿Cómo funciona la mente? ¿Qué puedo hacer cuando siento ansiedad o miedo? Este taller fue pensado para que los estudiantes puedan entender cómo funciona el sistema nervioso y qué podemos hacer ante situaciones de miedo o ansiedad”, siguió Gobbo.

Una de las herramientas que la profesional compartió  fue “frenar la mente y volver al presente, porque el sufrimiento suele estar asociado a pensamientos que se anticipan, por ejemplo: ‘Y si me va al’, ‘si no me cae bien la profe’. Eso es algo que me dice mi mente, pero eso se puede educar. Existe una práctica de mindfulness que se llama el ancla emocional y consiste en llevar la atención a los sonidos, el cuerpo, la respiración, volver al presente”.

“Otra práctica que surgió con uno de los grupos del taller fue la de crear un lugar calmo, tranquilo. Cuando uno se concentra en eso, el cuerpo llega a sentir como si estuvieras en ese lugar”, acotó. 

“El ingreso a la universidad es una etapa muy movilizante, en la que también muchos traumas se vinculan a situaciones de bullying. Ante esto es muy importante concientizar y generar lugares seguros donde haya vínculos y relaciones sanas, porque esto puede generar consecuencias muy difíciles en la adultez”, indicó.

 Consultada sobre cuáles son sus expectativas tras el taller, Gobbo señaló: “Soy muy optimista. Veo en el sistema educativo un crecimiento del interés por la educación emocional para abordar cuestiones como el bullying y la salud mental. Tengo buenas expectativas”.  

Desde el año 2008 San Francisco comenzó a posicionarse en una amplia región del este cordobés y el oeste santafesino como un sector donde puede encontrarse una amplia gama de posibilidades de educación superior y universitaria.

Con este objetivo, miles de jóvenes comenzaron a mirar a nuestra ciudad como un destino más que conveniente para cursar sus estudios y de esta manera obtener una formación superior o universitaria de calidad que les permita conseguir las herramientas necesarias para iniciarse en una profesión.

Desde sus inicios, el proyecto San Francisco Polo Educativo buscó fortalecer los siguientes objetivos: convertir a la ciudad de San Francisco en un polo de atracción para los estudiantes de su zona de influencias; promocionar la oferta terciaria y universitaria de nuestra ciudad en la región; otorgar a los futuros estudiantes de nuestra región otra opción válida a la hora de encarar sus estudios terciarios y universitarios y generar un efecto de retroalimentación atrayendo a instituciones terciarias y universitarias, incrementando el número y calidad de carreras de este nivel en nuestra ciudad.

Luego de 15 años de trabajo institucional fortaleciendo el desarrollo de la oferta educativa de nivel superior y universitario, San Francisco cuenta hoy con más de 250 carreras distribuidas en decenas de establecimientos educativos, año tras año San Francisco fue escalando posiciones entre las ciudades con mayor oferta académica de la región.

Desde hace varios años, a través de la Expo Polo Educativo, San Francisco ofrece a los jóvenes estudiantes de los últimos años del Nivel Medio, una guía informativa acerca de las posibilidades que la ciudad tiene para ofrecer en el marco de su formación superior.

En la última década la ciudad y la región fueron testigos del nacimiento, crecimiento y consolidación del Centro Regional de Educación Superior en la ciudad.

Concebido en sus inicios como Centro Universitario San Francisco (Cusf), se trató de una iniciativa impulsada por la municipalidad de San Francisco que comenzó a funcionar en 2012. Allí, sus estudiantes podían cursar las carreras universitarias públicas de Licenciatura en Comunicación Social (con un título intermedio en Tecnicatura en Periodismo), Contador Público, Licenciatura en Educación y Licenciatura en Enfermería. En el segundo semestre del 2013 se agregó una quinta carrera, Diseño Industrial, sumado a las Diplomaturas en Agro Negocios y en Comercio Exterior.

Con el paso del tiempo, el Cusf dio paso al Centro Regional de Educación Superior (Cres), donde actualmente se dictan las carreras de Diseño Industrial –a partir de 2014- , desde 2017 se agregó Licenciatura en Administración –en convenio con la Universidad Nacional de Villa María- e Ingeniería Industrial, a partir de un acuerdo con la Facultad Regional San Francisco de la UTN suscripto en 2019.

El licenciado Germán Fassetta es el coordinador de la sede San Francisco del Cres explicó que “ya estamos desarrollando los cursos de ingreso anticipado para estas tres carreras, con la posibilidad para que aquel estudiante que aún no se definió sobre qué carrera estudiar en 2024, a fin de año pueda realizar el curso adicional en febrero para comenzar el cursado de estas carreras a partir de abril del año próximo”.

En este caso, según explicó el entrevistado, las carreras más elegidas por la mayoría de los estudiantes del Cres “son aquellas vinculadas a las Ciencias Económicas” dentro de la cual se destaca la Licenciatura en Administración, que se incorporó a la oferta educativa del Cres a partir de 2018. En este caso, actualmente hay 50 jóvenes que pretenden ingresar al primer año de la carrera a partir de 2024.

En cuanto a las carreras de Ingeniería Industrial y Diseño comentó que “estamos con un buen nivel de inscripciones. En Ingeniería Industrial contamos con algo más de 40 inscriptos y en Diseño unos 30”.

Las inscripciones para las carreras que se dictan en el Cres comenzaron a mediados de año. El curso de ingreso anticipado que se está dictando en este momento prevé finalizar en noviembre. A fin de año se reabren las inscripciones para las tres carreras y permanecerán abiertas durante todo el verano para luego poder concretar el curso de ingreso tradicional en febrero. El cursado de las carreras para el ciclo lectivo 2024 comenzará en abril.

Sin dudas que la Facultad Regional San Francisco de la UTN es el centro de educación superior universitaria más importante de la región. Con sede en un amplio predio ubicado en el oeste de la ciudad, la facultad que comenzó a funcionar el 29 de diciembre de 1969 hoy cuenta con una amplia oferta educativa.

Entre otras, allí se pueden cursar carreras de grado y pregrado. Entre las carreras de grado se cuentan las siguientes: Ingeniería en Sistemas de Información; Ingeniería Electrónica; Ingeniería Electromecánica; Ingeniería Química,  Ingeniería Industrial y Licenciatura en Administración Rural. De todas ellas, más del 35 % del total de estudiantes ingresantes para las carreras de grado eligen Ingeniería en Sistemas de Información.

Dentro de las principales preferencias de los jóvenes que se inician en sus estudios universitarios, aquellos que optan por la Facultad Regional San Francisco se inclinan, en su mayoría por la Tecnicatura en Programación y la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información.

En cuanto a las carreras de pregrado, integradas por tecnicaturas y licenciaturas, por lejos la Tecnicatura en Programación duplica la cantidad de estudiantes que cursan Ingeniería en Sistemas de Información, convirtiéndose de esta manera en la especialidad educativa más elegida por quienes estudian en la UTN San Francisco.

Para dar una idea de lo atractivo que representa esta carrera de grado en la ciudad, en el ciclo lectivo 2023 ingresaron 125 estudiantes en Ingeniería en Sistemas de Información convirtiéndola en la carrera de grado más elegida mientras que en lo que se refiere a carreras de pregrado, uno 250 jóvenes comenzaron a estudiar la Tecnicatura en Programación que se incorporó a la oferta educativa de UTN San Francisco a partir de 2007. 

En tanto, para el resto de las carreras que se dictan en la UTN San Francisco, anualmente ingresa un promedio estimado entre 40 y 50 estudiantes. 

El secretario académico de UTN, Juan Calloni explicó que “año tras año tenemos una tendencia creciente de estudiantes que eligen Ingeniería en Sistemas de Información por sobre el resto en un crecimiento que se mantiene constante desde 2015”.

En cuanto a la Tecnicatura en Programación dijo que “comenzó de manera estable con un grupo conformado por entre 30 y 40 estudiantes” aunque luego explicó que “en 2019 tuvo una explosión notoria por el número de interesados, precisamente un año antes de la pandemia y a partir de ahí siguió creciendo año tras año”.

En tercer lugar, en las preferencias de los jóvenes se ubica Ingeniería Industrial que, según el entrevistado, “nos sorprendió este año con la cantidad de inscriptos, superando a Ingeniería Química que, hasta el año pasado, era la segunda carrera más elegida en la facultad”. 

Dentro de las instalaciones de UTN San Francisco, la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Uces) dicta su oferta académica para un nutrido grupo de estudiantes de San Francisco y la región.

En este caso Uces imparte las carreras de Abogacía, Contador Público, Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Recursos Humanos. De estas cuatro carreras, la Licenciatura en Psicología se impone en cantidad de estudiantes inscriptos, seguido muy de cerca por Abogacía que en este momento se ubica en segundo lugar.

La Asesora Institucional de Uces, Manuela Vázquez explicó que “las carreras de Licenciatura en Psicología y Abogacía son, sin dudas, las dos carreras más elegidas por nuestros estudiantes. Igualmente, Contador Público también repuntó mucho, sobre todo porque es la única oferta académica que hay en San Francisco mientras que Recursos Humanos viene con un creciente interés porque es un área que está cada vez más solicitadas por las empresas”.

Luego comentó que las carreras que forman parte de la oferta educativa de Uces “han ampliado mucho su campo laboral. Si bien la Abogacía se puede ejercer en los Tribunales o en un estudio jurídico, también están buscando en otros sectores estos profesionales. Lo mismo ocurre con la Licenciatura en Psicología que se puede desarrollar en el ámbito clínico como en el organizacional. De hecho, ellos hacen prácticas en diferentes instituciones que ofrecen un amplio campo laboral”.

En este caso, la masa estudiantil se divide, casi por igual entre jóvenes que provienen de San Francisco y el resto de una región conformada por unos 100 kilómetros a la redonda. 

En cuanto a la demanda de preinscripciones para el ciclo lectivo 2024 dijo que “viene muy bien” ya que “ha superado los números que teníamos el año pasado”.

En el nivel Superior, la Escuela Normal Superior “Dr. Nicolás Avellaneda” tiene una oferta educativa que se divide en carreras de formación docente y formación técnica.

Dentro de las carreras de formación docente el Profesorado en Educación Inicial presenta la mayor demanda dentro de ese establecimiento educativo.

De hecho, esta carrera formadora de las maestras que desarrollan su actividad en el primer nivel del sistema educativo acostumbra a trabajar con el cupo completo de estudiantes.

Históricamente, ‘la Normal’ es el establecimiento formador de educadores de una amplia región donde actualmente se dictan carreras tales como el Profesorado en Educación Inicial, Profesorado en Educación Primaria y el Profesorado en Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual.

Hace varios años, la Escuela Normal incorporó el dictado de carreras de formación técnica con las cuales pudo ampliar su oferta académica.

Dentro de estas últimas se cuentan siguientes carreras: Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo; Bromatología; Maquinarias y Equipos Agropecuarios y Tecnicatura Superior en Gestión Ambiental.

La regente del establecimiento, Laura Müller indicó que “el Profesorado en Nivel Inicial siempre ha sido el más elegido y el más convocante”.

Luego comentó que “estas carreras atraen no solo a estudiantes de San Francisco, sino que un 35 % del total de jóvenes que forman parte de nuestra oferta educativa vienen de una amplia región de unos 100 kilómetros a la redonda que nos eligen para estudiar nuestras carreras, sobre todo las que están vinculadas con la formación técnica”.

El Instituto Fasta Inmaculada Concepción comprende una amplia población estudiantil en sus diferentes niveles de enseñanza que incluyen la formación terciaria y universitaria a través de un dictado de materias bajo una modalidad combinada, entre actividad presencial y virtual.

En el nivel superior se dictan seis carreras terciarias entre tecnicaturas y profesorados con una duración de cuatro años. Entre otras se cuentan las Tecnicaturas en Enfermería, Marketing, Psicopedagogía y Traducción de Inglés. A esto se suman los profesorados de Educación Física, Inglés y Educación Tecnológica.

En el ámbito universitario, a través de Universidad Fasta se cuenta con una unidad de apoyo académico para el dictado de carreras a distancia.

Desde hace un mes se abrieron las inscripciones para participar de las distintas carreras mientras que, tal como ocurre todos los años, los cursillos de ingreso inician a mediados de febrero de manera presencial.

Según explicó la vicedirectora del Nivel Superior de la sede San Francisco de Fasta, Natalia Bagio “con Universidad Fasta funcionamos como unidad de apoyo académico a través de ciclos de complemento donde el estudiante cursa el profesorado y luego la universidad a distancia le ofrece la posibilidad de cursar la licenciatura”.

“Por otra parte la universidad tiene una amplia oferta educativa conformada por unas cuarenta carreras, cuya sede central se encuentra en Mar del Plata”, dijo para luego agregar que “una gran cantidad de estudiantes que terminan la carrera de nivel superior luego continúan en la universidad donde luego van a rendir los exámenes”.

Si bien explicó que desde Fasta “nosotros manejamos mucha presencialidad” explicó que “cada carrera tiene sus particularidades” destacando para ello las ventajas de la modalidad combinada.

En cuanto al grado de preferencias dijo que “Enfermería sigue teniendo una buena matrícula, lo mismo que Educación Física que se imponen por sobre el resto, aunque igualmente estamos muy conformes con la cantidad de estudiantes que completan nuestra oferta educativa”.

La Universidad Siglo XXI ofrece una completa gama de carreras de formación superior a través de la formación híbrida, combinando instancias presenciales con formación virtual a través de herramientas digitales para el acompañamiento pedagógico, abarcando un amplio abanico de posibilidades.

Dentro de ello, la Licenciatura en Comercio Internacional acapara en estos momentos la preferencia de una importante porción de personas que se vuelcan a este centro educativo para continuar con sus estudios, seguido por la Licenciatura en Diseño y Animación Digital.

Fiorella Ferraris, de la Universidad Siglo XXI, explicó que “en tercer lugar también contamos con una importante porción de inscriptos en la carrera de Marketing y Publicidad Digital”.

“Se trata de carreras vinculadas con el mundo digital y la inteligencia artificial junto con la robótica para lo cual también ofrecemos una amplia oferta de modalidad híbrida, donde nuestros estudiantes reciben una ‘open class’ a través de un tutor que permite presenciar una vez por semana sus clases didácticas, interactuando con compañeros. A esto se agrega la parte de soporte y material pedagógico”. 

Con una población de más de 400 estudiantes que cursan las diferentes carreras de grado y pregrado que allí se dictan, Ferraris dijo que “entre tecnicaturas y licenciaturas de pregrado y grado contamos con una oferta educativa que supera las 70 carreras disponibles. A esto se añaden más de 10 posgrados virtuales y más de 200 cursos y diplomaturas”.

A fines de septiembre comenzaron con las inscripciones para el ciclo lectivo 2024 y en este caso la entrevistada dijo que “estamos con una respuesta muy positiva” en cuanto a la cantidad de interesados en cursar las diferentes alternativas que se ofrecen dentro de la oferta educativa.