La militancia estudiantil atraviesa una etapa de transformaciones, debates y desafíos en las universidades argentinas. En un contexto marcado por la discusión sobre el financiamiento de la educación superior, las dificultades económicas que enfrentan miles de estudiantes y los cambios tecnológicos que impactan en las profesiones, los centros de estudiantes vuelven a ocupar un lugar central dentro de la vida universitaria.

En ese escenario, Loana Magalí Magario, de 22 años, se convirtió recientemente en presidenta del Centro de Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Oriunda de La Francia, cursa cuarto año de Abogacía, trabaja en el Poder Judicial de Córdoba y forma parte de Franja Morada, agrupación que se impuso en las últimas elecciones estudiantiles.

Su historia está atravesada por una experiencia común para muchos jóvenes del interior: dejar su pueblo para instalarse en una gran ciudad con el objetivo de acceder a una carrera universitaria. Esa vivencia, asegura, moldeó gran parte de su visión sobre la educación pública y sobre el rol que cumplen las organizaciones estudiantiles.

“Yo creo que entendí más que nadie el sacrificio que conlleva acceder a la educación superior. Yo me mudé a la ciudad con 17 años, con un esfuerzo inmenso de mi familia, de mis dos padres para sostener mis estudios universitarios. Sé lo que es insertarse en la vida universitaria viniendo por ahí de un pueblito tan chiquito”, relató a LA VOZ DE SAN JUSTO.

Fue precisamente en ese proceso de adaptación donde descubrió la política universitaria. “Ahí me topo con Franja; en mi pueblo no tenía centro de estudiantes. Ahí descubrí lo que es la política universitaria”, recordó.

La joven explicó que su acercamiento a la militancia se produjo recién cuando ya había avanzado en la carrera. “Me sumé en segundo o tercer año de la carrera. Me encantó porque en la política estudiantil encontré un espacio para hacer oír mi voz. Siempre me consideré una joven muy proactiva. Siempre participé del Modelo de Naciones Unidas y de otros espacios de debate”.

Esa participación encontró un canal de expresión en la actividad gremial universitaria. “Siempre tuve como esa vocación de servicio y Franja Morada fue como mi contenedor para desenvolver toda esa proactividad que yo tenía y no sabía dónde desembocarla. Por ahí no me sentí identificada quizás con algún partido político actual. Y en la política universitaria encontré mi lucha”, afirmó.

Lejos de reducir la actividad de los centros de estudiantes a las campañas electorales o las discusiones partidarias, Magario reivindica una función cotidiana vinculada al acompañamiento de los alumnos. “Para mí, lo principal, el centro de estudiantes es esa parte humana que por ahí la facultad, una universidad tan grande, pierde. El centro de estudiantes está para acompañarte con una sonrisa cuando te recibís, cuando se te cae una materia y estás muy angustiado. Para mí, ese es el principal funcionamiento. Acompañar, contener y guiar”.

La dirigente estudiantil sostiene que hoy las preocupaciones de los alumnos de Derecho están concentradas en cuestiones concretas que impactan directamente en la experiencia académica. “Hoy en día el principal problema que tenemos en la agenda estudiantil es la falta de espacios de uso común en la facultad. Nosotros venimos de una gestión de casi 30 años de desidia y hay un trabajo muy importante y activo del centro de estudiantes para recuperar muchos espacios”.

A esa demanda se suma la necesidad de actualizar contenidos y modalidades de enseñanza. “También está en la agenda la modificación de un plan de estudios. Nosotros estamos con un plan de estudios de 26 años donde nos faltan muchos temas de prioridad como la utilización de la inteligencia artificial, una mirada muchísimo más práctica para las exigencias del siglo XXI”.

Según explicó, esas inquietudes fueron el eje de la última campaña electoral. “Nuestras propuestas puntualmente giraban en torno a tres cuestiones: un portal digital de trámites para los estudiantes que cursamos en el turno noche, la modificación del plan de estudios y también más espacios de uso común”.

Magario aseguró que esas demandas fueron planteadas a las autoridades universitarias y que encontraron receptividad: “Nosotros logramos el compromiso del decano Carlos Toselli y de John Boretto, el rector de la UNC, de atender estas demandas y exigencias estudiantiles”.

El debate sobre la universidad pública ocupa un lugar central en la agenda estudiantil. En los últimos años, las movilizaciones por el presupuesto universitario reactivaron discusiones sobre el financiamiento, la calidad educativa y el acceso a los estudios superiores.

Para Magario, la defensa de la universidad pública trasciende cualquier pertenencia partidaria. “Yo considero que la militancia, la actividad política estudiantil, es fundamental y es esencial. Yo creo que la universidad pública nos iguala y es una generadora de oportunidades, por lo tanto creo que es una causa muy noble”.

En ese sentido recordó la participación de su agrupación en las movilizaciones realizadas en defensa de la educación superior. “En cada marcha que se ha dado por la defensa de la educación pública, como agrupación estudiantil desde la Franja hemos estado”.

Sin embargo, considera que la participación no debe limitarse a quienes integran organizaciones políticas. “Yo creo que los jóvenes tenemos que seguir cuestionándonos, tenemos que seguir estando con un rol activo en la sociedad y en las problemáticas que hay. Para mí todos los estudiantes debemos tener nuestra propia opinión, sea a través de una agrupación estudiantil o no”.

La política universitaria suele recibir cuestionamientos de quienes consideran que las agrupaciones trasladan disputas partidarias a las facultades. Frente a esas críticas, Magario sostiene que la mejor respuesta es promover la participación y el debate. “Los jóvenes tenemos que seguir cuestionándonos”, insistió. Y agregó que resulta importante que cada estudiante pueda formar una opinión propia sobre temas como “el financiamiento a la ley universitaria”.

La dirigente también observa una fuerte participación política entre los estudiantes: “Yo creo que el estudiante de Derecho es muy proactivo, es muy curioso. La abogacía misma y nuestra profesión nos demanda tener siempre una mirada crítica hacia el rol de los poderes, la división de poderes y la labor parlamentaria del Congreso”.

Otro de los temas que atraviesa la realidad universitaria es la situación económica. Según Magario, durante el último año se observó un crecimiento significativo de la matrícula en horarios nocturnos. “La lectura particularmente que hacemos este año es que notamos en el ingreso que el turno noche creció muchísimo y que eso decanta en que si vos tenés más estudiantes cursando en la noche, eso significa que están trabajando”.

La situación económica, explicó, también está detrás de varios de los reclamos impulsados desde el Centro de Estudiantes. “Este pedido de los espacios comunes tiene un poco que ver con eso, de chicos que tienen que permanecer más tiempo o no tienen lugar donde estudiar”.

Incluso recordó que uno de los ejes de campaña fue justamente mejorar las condiciones de permanencia en la facultad: “Nuestro eslogan fue ‘una facu más habitable’”.

La modalidad híbrida aparece además como una herramienta para acompañar a quienes trabajan o enfrentan dificultades para sostener su cursado. Magario destacó además una experiencia reciente vinculada al acceso de estudiantes del interior. “Este año la Facultad de Derecho tuvo la primera cohorte de ingresantes donde más de 150 estudiantes pudieron acceder a la educación superior sin la necesidad de tener que mudarse a la ciudad de Córdoba como me pasó a mí hace unos años atrás”.

La problemática del egreso es otra de las discusiones que hoy atraviesan a las universidades. En Derecho, señaló, el promedio para completar la carrera se ubica en una década. “La realidad es que el promedio de egreso en la Facultad de Derecho son 10 años”.

Entre las causas mencionó las dificultades económicas y también aspectos estructurales de la carrera.“El problema de la Facultad de Derecho es que tenemos un sistema de correlativas muy hostiles”.

En ese marco destacó una modificación impulsada durante el último año. “Pudimos impulsar un proyecto donde se modificaron y flexibilizaron y eliminamos más de 10 correlativas”.

La experiencia de vivir lejos de su localidad de origen sigue marcando su mirada sobre la representación estudiantil. Para ella, hacer política desde una identidad construida en el interior implica comprender de cerca los obstáculos económicos, emocionales y académicos que enfrentan miles de jóvenes al llegar a Córdoba.

Por eso, cuando le preguntan qué consejo le daría a quienes recién comienzan la carrera, vuelve a poner el foco en la construcción de vínculos. “Lo primero que le diría a un joven que recién empieza es que no se asuste por los libros y lo segundo que le diría es que se acerque al centro de estudiantes”.

Y concluyó: “Que se anime a preguntar y que interactúe. Yo creo que es fundamental en esta carrera y en la vida universitaria misma construir lazos y vínculos que van a ser tu red de contención en esos momentos de ansiedad y angustia previo a un parcial o un final”.

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) definió este jueves la continuidad de la conducción oficialista. La lista Somos, encabezada por Jhon Boretto y acompañada por la sanfrancisqueña Mariela Marchisio, ganó la elección rectoral y seguirá al frente de la Casa de Trejo hasta 2030.

Según los resultados oficiales, la fórmula obtuvo el 57,9% de los votos frente al 42% alcanzado por la dupla opositora integrada por Pedro Pérez y Liliana Córdoba. Fue la tercera elección con voto directo en la historia de la UNC y contó con participación de los distintos claustros, además de voto remoto para graduados radicados fuera de la ciudad de Córdoba.

El triunfo del oficialismo se replicó en todos los sectores universitarios. En el claustro estudiantil, el más numeroso, la diferencia fue ajustada: 33.006 votos para Somos contra 31.867 de la oposición. En graduados, la ventaja fue más amplia, con 8.084 sufragios frente a 5.536. También hubo amplia diferencia entre los no docentes y en los claustros de profesores titulares, adjuntos y asistentes.

La reelección de Boretto se produjo en medio del conflicto entre las universidades nacionales y el gobierno de Javier Milei por el financiamiento del sistema universitario. El rector convirtió ese reclamo en uno de los ejes centrales de la campaña y anticipó que continuará insistiendo por la ejecución de la Ley de Financiamiento Universitario.

Además de la discusión presupuestaria, la nueva gestión buscará profundizar la transformación digital de la UNC, fortalecer la internacionalización y ampliar los vínculos con el sector productivo y la economía del conocimiento. Otro de los desafíos planteados será mejorar las herramientas de acompañamiento para que más estudiantes logren completar sus carreras universitarias.

CORDOBA (Corresponsalía)-. De cara a la elección de rector y vicerrector de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), la oposición nucleada en la lista Vamos impulsa la candidatura de Pedro Pérez para disputar la conducción universitaria al oficialismo encabezado por el actual rector Jhon Boretto.

Doctor en Física y actual decano de la Facultad de Astronomía, Matemática, Física y Computación (Famaf), el peronista Pérez aseguró que su espacio representa una alternativa académica frente a una conducción que, según sostuvo, prioriza estrategias partidarias antes que las necesidades de la universidad pública.

En diálogo con LA VOZ DE SAN JUSTO, el candidato opositor defendió un modelo de gestión basado en equipos técnicos, cuestionó la distribución presupuestaria actual y apuntó contra la relación del oficialismo con sectores políticos alineados con el Gobierno nacional.

-          ¿Por qué quiere ser rector de la UNC?

Yo quiero ser rector para tratar de devolverle algo a la universidad de todo lo que me dio. Creo que está en un momento de crisis, de grandes tensiones y cambios. La universidad me dio la posibilidad de desarrollarme y de sostener a mi familia. Vengo de una familia trabajadora, de seis hermanos, y en este contexto social y económico probablemente no hubiese podido estudiar. No quiero que se le cancele el futuro a las nuevas generaciones.

-          ¿Qué aspectos de su gestión en Famaf trasladaría al Rectorado?

El modelo de gestión. Creo en construir equipos de especialistas y no en modelos personalistas. Me gusta delegar y trabajar con personas que sepan de cada tema. En Famaf impulsamos acuerdos con el sector privado y también con el Estado provincial, como la modernización de los servidores del Archivo Provincial de la Memoria en el marco de los 50 años del golpe de Estado. La universidad tiene que vincularse mucho más con la sociedad y buscar recursos sin depender exclusivamente de los aportes nacionales.

-          Usted planteó que existen “facultades de primera y de segunda”. ¿A qué se refiere?

Hoy hay una distribución discrecional del presupuesto universitario según las facultades alineadas o no con el oficialismo. El 40% del presupuesto queda en el área central y se distribuye de acuerdo con afinidades políticas. Hay estudiantes que no reciben la misma atención según la facultad a la que pertenezcan. Nosotros creemos que todas las unidades académicas deben ser tratadas de la misma manera.

-          También cuestionó el vínculo entre el Rectorado y sectores políticos.

Creo que el rector actual tiene un conflicto de intereses porque forma parte de una estructura política que intenta acuerdos con La Libertad Avanza. Entonces aparece una contradicción entre defender a la universidad o defender la estrategia partidaria. Uno puede militar donde quiera, pero cuando conduce una institución tan importante tiene que ponerla por encima de cualquier partido.

Pérez marcó diferencias entre el perfil académico de su espacio y el del oficialismo universitario. “Nuestra fórmula dirigió tesis doctorales, trabajos finales e investigaciones. Somos académicos. El oficialismo tiene dirigentes que hicieron carrera política, pero no la carrera académica típica de un universitario. Eso hace que muchas veces no entiendan los problemas concretos de docentes, investigadores y estudiantes”, sostuvo.

Consultado sobre el posicionamiento de la UNC frente al Gobierno nacional, el candidato opositor consideró que la universidad reaccionó con lentitud ante el ajuste presupuestario: “La Universidad Nacional de Córdoba es la más importante del Consejo Interuniversitario Nacional y tiene una enorme capacidad de representación. Creo que podría haber tenido un rol mucho más fuerte en la negociación y en la defensa del sistema universitario. No diría que fue tibia, pero sí muy quieta frente a un contexto de crisis y cambios acelerados”.

En ese marco, cuestionó la cercanía entre autoridades universitarias y sectores políticos vinculados al oficialismo nacional: “Creo que el rectorado no puede explicar con claridad por qué la universidad necesita más presupuesto porque forma parte de una estructura política que encabeza Rodrigo de Loredo, y De Loredo sostiene que este modelo económico está bien”.

Según el candidato opositor, el programa económico del Gobierno nacional impacta directamente sobre el financiamiento de la educación superior, la ciencia y la tecnología. “El desfinanciamiento de la universidad pública, de la investigación y de la salud pública forma parte de ese modelo. Entonces, salir a cuestionarlo afecta la estrategia política del espacio al que pertenecen –siguió-. El rector Boretto participó, en calidad de rector, de un acto de apoyo a Patricia Bullrich junto a otros rectores de su espacio político. Ahí hay un conflicto de intereses”.

Pérez aclaró, sin embargo, que no cuestiona la participación política de las autoridades universitarias sino el sentido de esos respaldos: “Yo no estoy en contra de que un rector juegue políticamente, porque tiene que oficiar, fortalecer el debate democrático. Lo que estoy en contra es que, siendo rector, apoye una propuesta que achique la universidad”.

-          ¿Cuál sería su primera medida concreta si gana el rectorado el 21 de mayo?

Reducir la planta política a la mitad y distribuir esos fondos entre las facultades para fortalecer cátedras y dotaciones no docentes. Queremos una universidad que funcione y que garantice el derecho a la educación superior sin dejar de defender el presupuesto universitario.

-          ¿Qué diferencias reales hay entre su espacio y el oficialismo, más allá de la disputa electoral? Porque ambos reivindican la universidad pública y el financiamiento.

Nosotros dimos clases, dirigimos proyectos de investigación y extensión. Sabemos lo que vive cada docente y cada estudiante. Y ponemos por encima de todo a la universidad, no a la estrategia de un partido político.

-          Si tuviera una reunión con el presidente Javier Milei, ¿qué le diría?

Que deje trabajar a la universidad y que entienda que cuatro años de gobierno no pueden cambiar una cultura de más de cien años de movilidad social ascendente basada en la educación pública y superior.

La UNC elige rector y vicerrector  

Realizará el 20 y 21 de mayo las elecciones para rector y vicerrector. La oposición competirá con la lista Vamos, que lleva como candidatos a Pedro Pérez y Liliana Córdoba. La fórmula buscará disputar el rectorado al actual rector Jhon Boretto, candidato del espacio Somos, en una elección que definirá la conducción de la casa de estudios para los próximos años.

Los pasillos de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (FCEFyN) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) estaban atravesados por el bullicio típico de los días previos a una elección universitaria. Afiches pegados en las paredes, estudiantes entrando y saliendo de las aulas, banderas colgadas en los balcones y grupos repartiendo volantes componían una escena cargada de militancia y debate político. En medio de ese movimiento, Germán Lamberti caminaba saludando a docentes, alumnos y no docentes como quien vuelve a un lugar que siente propio.

A sus 31 años, el sanfrancisqueño e ingeniero en Computación egresado de la UNC es candidato a consejero graduado por el Claustro de Graduados dentro de la lista Impulsar + Épica + Renovación Profesional, que acompaña a Pedro Pérez en el espacio “Vamos”, de cara a las elecciones universitarias de los días 20 y 21 de mayo.

En 2025 fue seleccionado para representar a Córdoba en el Seminario País Federal, una iniciativa vinculada a la formación de líderes y a la actividad universitaria y profesional, donde compartió experiencias y debates con jóvenes de distintos espacios políticos y sociales del país.

Además de su actividad política y académica, Lamberti es CTO y cofundador de la startup TrustHub y presidente de la Fundación La Casa Universitaria de Córdoba. Este año también fue docente del ingreso universitario en Matemática y Física Química.

“He caminado muchos años estos pasillos de la Facultad y venimos hace años conviviendo entre la educación, la formación, la tecnología y también la militancia universitaria”, expresó durante la entrevista con Posta/LA VOZ DE SAN JUSTO.

En medio de la caminata apareció una escena que resumió parte del reconocimiento que construyó dentro de la facultad. “¡Qué jugador!”, se escuchó. El saludo vino del decano de la Facultad de Astronomía, Matemática y Física (Famaf), y candidato a rector de la UNC, Pedro Pérez, quien lo saludó con una palmada en el hombro. La escena ocurrió en pasillos cargados de ruido, reuniones y conversaciones cruzadas. La adrenalina electoral se respiraba en cada rincón de la universidad.

La participación política de Lamberti comenzó antes de llegar a la UNC. Según recordó, en el secundario ya había integrado el centro de estudiantes del Instituto Pablo VI. “Creo que ahí arranca un poco esta vocación de servicio. Yo siempre lo pongo como que uno trabaja por el resto, en el sentido de devolverle a la sociedad lo que la sociedad le dio”, contó.

Sin embargo, aclaró que en sus primeros años universitarios no militó. “Me sumo bastante después por una cuestión de sentirme interpelado. Decir: yo vengo acá, es una universidad pública, tengo la posibilidad de estudiar porque es gratuita y de calidad. Y siempre me gustó la idea de poder ayudar a mejorar la facultad y la universidad”, explicó.

Esa búsqueda lo llevó a participar en Compromiso Estudiantil Universitario y luego en el centro de estudiantes. “Configuré mi formación académica y profesional con mi formación política y mi participación ciudadana en el marco de la universidad pública”, afirmó.

En un contexto donde muchos jóvenes manifiestan desencanto con la política, Lamberti defiende la participación y cuestiona el prejuicio instalado en algunos sectores respecto de que a la universidad “solo se va a estudiar, no a hacer política”. “Me ha tocado convivir mucho con esa frase, sobre todo en el espectro de las ciencias duras. Cuando uno se forma en ciencias duras se encuentra mucho más con esta opinión que si uno se forma en ciencias blandas”, señaló.

“La ingeniería tiene que estar pensando o discutiendo el modelo de país que queremos. Si queremos un país de servicios o si queremos un país de servicios e industria”

Para el ingeniero, la formación técnica no puede separarse de los problemas sociales y productivos del país. “Hay que repensar cómo se vincula el profesionalismo de ciencias duras con la sociedad. Uno no se puede vincular solamente desde lo material, desde lo tecnológico o desde lo productivo. Ese desarrollo tiene que estar enfocado en mejorar la vida de la gente”, sostuvo.

Y profundizó: “La ingeniería tiene que estar pensando o discutiendo el modelo de país que queremos. Si queremos un país de servicios o si queremos un país de servicios e industria”.

En esa línea, consideró que los profesionales de las ciencias duras también deben involucrarse en las discusiones de fondo sobre desarrollo nacional. “Es muy importante que el perfil profesional y tecnológico también se plantee estas discusiones porque es el primer afectado cuando aparecen políticas de desindustrialización”, advirtió.

Durante la entrevista también habló sobre la emigración de científicos e ingenieros argentinos. “Hoy me toca presenciar cómo muchos compañeros ingenieros y científicos se van del país porque no encuentran la posibilidad de trabajar de sus profesiones”, lamentó.

Lejos de separar tecnología y política, planteó que ambas dimensiones deben convivir: “Amo la tecnología, amo la computación, pero también me parece que tenemos que involucrarnos en la sociedad, cada uno desde el lugar que pueda”.

Lamberti participó además de la cuarta Marcha Federal Universitaria desde la asunción de Javier Milei. Sobre esa movilización dijo: “Celebro que haya sido la marcha con mayor convocatoria hasta el momento. Es una forma de expresar que la situación es límite”.

Luego describió la situación salarial de muchos docentes universitarios. “Hoy los docentes asistentes de dedicación simple están cobrando alrededor de 250 mil pesos. Para llegar a ser docente universitario tenés que tener un título de grado y muchos años de formación académica”, cuestionó.

“Estamos de acuerdo en que la universidad tiene que ser más transparente. Ahora también pasemos a lo importante: los docentes no pueden estar trabajando medio día de docentes y a la noche haciendo Uber”

En varios momentos de la charla insistió en una idea que atraviesa a distintos sectores políticos y sociales. “La universidad pública es un valor de todos. Es transversal”, expresó. Y agregó: “Hay unidad en el reclamo, a la universidad hay que sostenerla y defenderla entre todos”.

Para Lamberti, todavía existe un desafío pendiente para explicar socialmente la importancia del financiamiento universitario. “Todos los argentinos sostenemos la universidad pública. Los que estudiamos y los que no estudian”, indicó.

Al mismo tiempo, consideró que las universidades deben profundizar las políticas de transparencia: “Nosotros desde la militancia estudiantil siempre pregonamos por la transparencia y por hacer pública la información del uso de fondos”.

Sin embargo, remarcó que el eje central no puede perderse. “Estamos de acuerdo en que la universidad tiene que ser más transparente. Ahora también pasemos a lo importante: los docentes no pueden estar trabajando medio día de docentes y a la noche haciendo Uber”, sostuvo.

Lamberti defendió además el papel de la educación pública como “herramienta de movilidad social ascendente. La universidad pública y gratuita permite que muchos hijos de trabajadores podamos venir a estudiar, formarnos y desarrollarnos”, afirmó.

En ese sentido recordó el esfuerzo de muchas familias argentinas. “Somos muchos los profesionales que nunca nos podríamos haber egresado si Argentina no tuviera este esquema de educación pública”, agregó.

Sobre el debate en torno a los estudiantes extranjeros en las universidades públicas argentinas, Germán planteó una mirada vinculada al concepto de “soft power” y al intercambio cultural que genera la educación superior.

“Hay opiniones cómodas que dicen: ‘a nosotros nos cobran y al resto hay que cobrarle’. Pero después hay una reflexión más profunda que tiene que ver con algo que se llama soft power”, manifestó.

En ese sentido, sostuvo que la llegada de estudiantes de otros países también representa una forma de proyección cultural y económica para Argentina: “Al recibir extranjeros les transmitimos nuestra cultura, nuestros valores de sociedad y de país. Y eso hace que después, cuando vuelven a su tierra, hablen de Argentina y probablemente le compren productos, servicios o cultura”.

Además, remarcó que quienes vienen a estudiar al país también "pagan impuestos inmobiliarios, pagan IVA, pagan todos los impuestos que pagamos los argentinos día a día”.

“Es importante generar relaciones con ciudadanos de otros países que eligen a Argentina como su segundo hogar y generan puentes culturales que nos permiten también crecer hacia afuera”, agregó.

Lamberti también habló sobre el impacto de la inteligencia artificial y los cambios tecnológicos en la educación superior. Consideró que las universidades deberán adaptar permanentemente sus programas y métodos de enseñanza frente a una revolución tecnológica que avanza a gran velocidad.

“Hoy los estudiantes pueden preguntarle a la inteligencia artificial cómo resolver ejercicios y eso cambia la forma de estudiar y de vincularse”, dijo. Aun así, remarcó la importancia de sostener el pensamiento crítico y las relaciones humanas dentro de la universidad. “Nos formamos para tener pensamiento crítico y tenemos que sostenerlo a pesar de las bondades que ofrecen estas tecnologías”, señaló.

Sobre el futuro laboral, sostuvo que la formación profesional deberá combinar conocimientos técnicos con liderazgo y capacidad de gestión. “Los puestos laborales que no van a ser reemplazados son los de toma de decisión”, aseguró.

Por eso, al dirigirse a los estudiantes que recién comienzan la universidad, insistió en la necesidad de participar: “Participar en los espacios de debate te forma para toda la vida”. 

También dejó un mensaje para quienes observan la militancia universitaria con desconfianza. “No es necesario pensarse como político para participar. Uno puede pensarse como un futuro gerente, un profesional o un líder que necesita herramientas para tomar decisiones”, manifestó.

Hacia el final de la entrevista volvió sobre la defensa de la educación pública y el reclamo presupuestario que atraviesa a las universidades nacionales. “Al presidente Milei le diría que muchos jóvenes lo acompañaron y creyeron en él, pero esos jóvenes siguen creyendo en la educación pública. Desfinanciar la universidad no es el camino”, concluyó.

Hasta el próximo 6 de abril estarán abiertas las preinscripciones para 42 cursos de formación profesional en la ciudad de San Francisco. La iniciativa, de carácter gratuito, permite a los interesados anotarse a través del sitio web oficial del municipio, la App San Fco o de manera presencial en la Oficina de Empleo (Libertad 1168).

La propuesta abarca una amplia variedad de áreas, entre ellas Construcción en Seco, Gasista domiciliario, Administración contable, Gestión de Microemprendimientos, Diseño Gráfico, Marketing Digital, Electricidad, Mecánica de Motos, Cocina, Panadería, Peluquería, Auxiliar en Farmacia y Asistente en Operaciones Logísticas.

El anuncio fue encabezado por el secretario de Políticas Sociales, Mauricio Vaschetto, quien destacó el valor de estas capacitaciones como herramienta de inserción laboral. “Estamos informando que a partir de hoy se encuentran abiertas las preinscripciones para los Cursos de Formación Profesional que se dictan en el Ceder. Con nuestro intendente estamos convencidos de que la mejor política social es generar las condiciones para el empleo”, afirmó.

Además, subrayó el trabajo articulado entre distintos niveles del Estado: “En un trabajo conjunto entre el Ministerio de Desarrollo Social de la provincia, el municipio y el Ceder hoy anunciamos la preinscripción de estos cursos que son tan demandados y tan solicitados por los vecinos, cursos a los que se puede acceder de forma gratuita y que cuentan con certificación de la Universidad Nacional de Córdoba”.

Por su parte, el director general de Promoción de Empleo y Formación Profesional, Andrés Manías, remarcó la amplitud de la propuesta y su vinculación con el contexto productivo: “Estos 42 cursos de formación profesional que ponemos a disposición buscan dar respuesta al entorno socio laboral y económico local y de la región, vinculado al entramado productivo y de servicios”.

En ese sentido, indicó que este año se duplicaron las ofertas formativas y destacó las modalidades de inscripción. “En este perfil de formación profesional, estos cursos tienen una amplia salida laboral, no solo buscan mejorar las habilidades y empleabilidad, sino también pensar en aquellos emprendedores que, a través de estas herramientas de capacitación, pueden inclinarse por el área del emprendedurismo”, señaló.

Manías también explicó que la preinscripción es una instancia clave para organizar la demanda: “Esta preinscripción es fundamental para organizar la demanda y poder generar los espacios necesarios para cubrir las necesidades”, indicó, al tiempo que aclaró que la inscripción definitiva se realizará posteriormente a través del portal provincial CIDI.

A su turno, la responsable del CEDER, Marcela Algarbe, puso en valor las mejoras en la infraestructura del centro: “Quiero resaltar la inversión que hizo la provincia para mejorar las condiciones edilicias del Ceder para que todos los vecinos de San Francisco que participen de las capacitaciones estén cómodos y puedan trabajar mejor”.

Asimismo, adelantó una novedad para este año vinculada a la incorporación de nuevas tecnologías: “Este año estamos trabajando para que todos los cursos de formación profesional tengan una introducción en inteligencia artificial y que puedan aplicar algo de IA al trabajo diario de cada uno de los oficios”.

Finalmente, el responsable del área de Informática, Juan Calloni, detalló que los interesados deberán descargar la App San Francisco o ingresar al portal oficial del municipio, donde encontrarán la sección “Empleo” para completar el formulario correspondiente.

Los cursos son gratuitos, cuentan con certificación oficial y están destinados a personas mayores de 16 años, domiciliadas en la provincia de Córdoba y con CIDI nivel 1. Se trata de una oportunidad concreta para mejorar la empleabilidad y fomentar el desarrollo de emprendimientos en la ciudad.

Arroyito consolidó su perfil como centro educativo regional con la entrega de 120 nuevos títulos universitarios correspondientes a las diplomaturas dictadas por la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) a través del Centro de Estudios Superiores Arroyito (Cesa). El acto se desarrolló en el Teatrillo Municipal y contó con la presencia del rector de la UNC, Mgter. Jhon Boretto, quien fue distinguido con la máxima condecoración que otorga el municipio.

A tres años de su creación, el Cesa ha permitido que más de 300 vecinos de Arroyito y la región accedan a formación universitaria. Durante el año 2025, el centro registró más de 100 nuevos egresados en tres diplomaturas: Gestión de Empresas Agrícolas Ganaderas, Industrialización de Alimentos y Mantenimiento Industrial. Desde la municipalidad de Arroyito se informó que la oferta académica para 2026 ya se encuentra en planificación, reafirmando el compromiso de la gestión municipal con el acceso a la educación superior pública.

El rector de la UNC, Jhon Boretto, destacó la trascendencia del proyecto durante el evento. “Hay una cosa que traspasa a todos y que es la educación. Estamos orgullosos de los resultados de este espacio en Arroyito”, afirmó Boretto, quien fue reconocido por su rol fundamental en la llegada de la educación universitaria a la localidad.

En un gesto simbólico, el intendente de Arroyito, Gustavo Benedetti, hizo entrega de la Llave de la Ciudad al rector Jhon Boretto. Este reconocimiento, uno de los máximos que otorga el Municipio, destaca el valioso aporte y acompañamiento del rector, considerado por la comunidad como “un vecino más”.

Benedetti ratificó el compromiso de su gestión con la educación como política de desarrollo. “Vamos a seguir trabajando para seguir dándole cuerpo y contenido a este proyecto del Centro de Estudios Superiores”, afirmó el intendente. Además, dejó un mensaje de proyección hacia el futuro: “Que el próximo año nos encuentre a ustedes estudiando otra cosa o pensando en cómo invertir ese estudio que hoy se llevan, y que Arroyito no deje de crecer.”

La articulación entre el Municipio, la UNC y Grupo Arcor ha sido clave para el éxito del proyecto. Grupo Arcor no solo brinda el espacio físico donde se desarrollan las actividades, sino que acompaña activamente el proceso, fortaleciendo el eje central de la gestión: la educación de nivel superior.

La “Llave de la Ciudad”, obra de arte que simboliza el máximo reconocimiento municipal, fue confeccionada por el Embajador Cultural y Maestro Artesano Néstor Lázaro. Cada pieza está realizada en madera de cedro boliviano o brasileño, con un estacionamiento aproximado de 30 años. El diseño es propio del artesano, trabajado mediante talla a gubias y con acabado en laca natural, lo que resalta la calidad, nobleza y durabilidad de la obra.

Desde el Área de Cultura de la gestión municipal, se agradeció el compromiso y la dedicación de Néstor Lázaro, valorando su permanente predisposición en cada obra que se le confía. Su trabajo le da identidad y carácter a esta distinción que se otorga a referentes sociales y vecinos destacados por su trayectoria.

Bruno Gerbaudo, de 23 años y oriundo de San Francisco, acaba de cerrar una etapa clave de su vida: este año se recibió de abogado en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y, como coronación de su recorrido académico, fue distinguido con el ingreso al Cuadro de Honor, un reconocimiento reservado para los estudiantes con los mejores promedios de cada cohorte.

Lejos de la búsqueda del aplauso o la competencia, Bruno asegura que la distinción lo tomó por sorpresa. “Fue un gesto muy agradable, realmente fue muy reconfortante que se reconozca el esfuerzo realizado a lo largo de la carrera. Sinceramente no lo buscaba. Yo entré a la facultad para formarme y para poder aplicar esos conocimientos en el futuro. Esto se dio a raíz del esfuerzo, del estudio y de los resultados”, explicó en diálogo con LA VOZ DE SAN JUSTO. El reconocimiento, otorgado por la UNC, se basa en el mérito académico y tiene en cuenta el promedio general acumulado a lo largo de la carrera, que en su caso fue de 8,60.

El camino universitario no fue sencillo. Bruno comenzó a estudiar Derecho en 2020, un año atravesado por un hecho histórico que marcó a toda una generación de estudiantes: la pandemia. Tras viajar a Córdoba para rendir el ingreso en febrero de ese año, debió regresar de urgencia a San Francisco cuando se decretaron las restricciones sanitarias. “Hice dos años de la carrera en pandemia, completamente encerrado, con clases virtuales”, recordó.

Esa etapa inicial estuvo cargada de incertidumbre y adaptación. “En el primer año estaba todo bastante disperso, nadie sabía bien qué había que hacer. De a poco se fue acomodando el sistema de clases y evaluación”, contó. Con el regreso a la presencialidad, el cambio fue notorio. “Era otro ritmo. La cercanía con los profesores y con los compañeros hacía todo más ameno”, señaló.

Más allá de la formación académica, Bruno destacó que su paso por la facultad también le permitió construir vínculos muy importantes. “Además de formarme, la carrera me dejó amigos que hoy son colegas y que fueron fundamentales en este trayecto de seis años”, expresó. En ese sentido, mencionó especialmente a Martina, Paula, Olivia y Julieta, con quienes compartió cursadas, estudio y el día a día universitario, y que se convirtieron en un sostén clave a lo largo de la carrera.

Consultado sobre si tuvo algún método de estudio particular que lo haya llevado a alcanzar ese nivel académico, Bruno fue claro y sencillo. “No hubo nada especial ni mágico. Era sentarse a estudiar. Estudiar a la mañana, descansar al mediodía y seguir a la tarde. Hacer resúmenes, leerlos, repasar. No tengo un método predeterminado”, afirmó, destacando la constancia como la clave principal de su desempeño.

El acompañamiento familiar fue fundamental a lo largo del proceso. Al recibir la noticia del Cuadro de Honor, sus seres queridos no ocultaron la emoción. “Estuvieron muy felices. Ellos saben el esfuerzo que le pongo a las cosas, así que cuando se enteraron se pusieron muy contentos”, expresó.

Con el título recién obtenido, Bruno transita ahora un breve período de descanso antes de comenzar una nueva etapa. “Ahora estoy tomando unas mínimas vacaciones y el año que viene voy a empezar ya a trabajar. Esperemos que vengan cosas buenas”, dijo, con la tranquilidad de quien cumplió un objetivo importante y mira el futuro con expectativas.

La historia de Bruno Gerbaudo es la de muchos jóvenes del interior que apuestan a la educación pública como herramienta de crecimiento personal y profesional. Su paso por la UNC y el reconocimiento obtenido reflejan que el esfuerzo sostenido es el camino para alcanzar metas.

La sanfrancisqueña Paula Peretti fue distinguida este año como abanderada de la bandera de Córdoba en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba. Paula obtuvo un promedio general de 9,23 y se ubicó como una de las estudiantes destacadas de la “Casa de Trejo”, orgullo que pocas personas pueden alcanzar durante su vida académica.

La devotense Martina Angaroni culminó este año la carrera de abogacía en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba. Unos meses antes, y gracias al esfuerzo sostenido durante 5 años y su capacidad como estudiante que le permitió redondear un promedio general de 9,74 puntos, el mejor promedio de toda la facultad, fue distinguida como abanderada titular de la insignia patria, la bandera argentina de una de las casas de altos estudios más importantes del país.

 “Creo que uno no lo mide, no dimensiona qué es hasta que estás ahí y caes en la cuenta que el esfuerzo que uno hizo, a veces inconscientemente te va llevando a un reconocimiento. La verdad vale muchísimo”, le dijo Martina a LVSJ luego de recibir la bandera. 

La sanfrancisqueña Agostina Maggi, fue distinguida como abanderada de la Carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba para el ciclo lectivo 2025, con un promedio de 9,29. 

La joven, que actualmente desarrolla sus prácticas profesionales en el Hospital Regional J. B. Iturraspe, se quedó con uno de los galardonen más importantes de la vida académica de una de las facultades más importantes del país.

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) obtuvo el primer lugar en el Índice Nacional de Transparencia correspondiente al segundo semestre de 2025, una medición realizada por la Agencia de Acceso a la Información Pública que evalúa el nivel de apertura y disponibilidad de información en 198 organismos públicos nacionales alcanzados por la Ley 27.275.

El indicador contempla aspectos clave de la gestión pública, como la publicación de sueldos, nóminas de personal, compras, ejecución presupuestaria, auditorías, informes de gestión e información estadística. En este marco, el Portal de Transparencia de la UNC se destacó por su nivel de accesibilidad, claridad y actualización permanente.

Entre los elementos valorados sobresale la automatización de la actualización de datos, que evita la carga manual y garantiza información vigente de manera sostenida. El portal fue desarrollado íntegramente con software libre e incluye tableros de visualización que reemplazan los antiguos anuarios estadísticos. También dispone de un portal de datos abiertos que permite descargar la información en formatos reutilizables.

Además, la UNC creó una Oficina de Acceso a la Información Pública para atender solicitudes específicas que no figuran en el portal y que no colisionan con la Ley de Protección de Datos Personales.

Este desempeño consolida un proceso iniciado hace tres años, en el cual la Universidad pasó del puesto 123 al primero, en el marco de la política institucional de gobierno abierto. El rector Jhon Boretto destacó que la iniciativa permitió “generar una instancia de apertura sobre todo lo que produce y realiza la Universidad, desde la enseñanza y la investigación hasta la gestión presupuestaria y los procesos de auditoría”.

Las acciones implementadas también buscaron fortalecer el vínculo con la sociedad. Aunque la UNC ya remitía información a organismos nacionales como la Subsecretaría de Políticas Universitarias y la Contaduría General, estos datos no siempre resultaban accesibles para el público general. 

Con el Programa Universidad Abierta, la institución avanzó en hacer esa información visible y en fomentar la participación ciudadana en el cogobierno universitario.

La joven sanfrancisqueña Agostina Andrea Maggi fue designada abanderada de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) para el ciclo lectivo 2025, destacándose con un promedio de 9,29. Agostina, quien realizó toda su formación escolar en la Escuela Normal Superior "Dr. Nicolás Avellaneda" de San Francisco, ha decidido regresar a su ciudad natal para realizar sus prácticas profesionales en el Hospital Regional “J. B. Iturraspe”, un gesto que subraya su compromiso con la comunidad que la vio crecer.

Desde pequeña, Agostina Maggi mostró una inclinación por la medicina. “Siempre de chiquita como que yo jugaba a la doctora”, recuerda. La influencia familiar fue significativa, especialmente la de su padre, a quien le habría gustado ser médico. Esta idea, como una "semillita", fue implantándose en ella desde temprana edad.

Una figura clave en su inspiración fue su pediatra, la médica pediatra María Soledad Villa. Agostina la describe como una profesional con una vocación admirable: “Ella desde chica también te fascinaba el mundo. Sí, a mí me gustaba ir porque ella siempre me explicaba todo, se notaba que tenía mucha vocación, siempre me resolvía todos los problemas”. Aunque hoy Agostina se encuentra lejos de la pediatría, reconoce que la Dra. Villa la conectó profundamente con la medicina.

La decisión de estudiar medicina no fue sencilla para Agostina. Al terminar el secundario en 2018, se sintió "perdida" y con miedo a rendir el examen de ingreso. Optó por prepararse un año más tranquila en 2019 para rendirlo en 2020. Un momento revelador durante su preparación fue en las clases de biología con la profesora Vanina Tolosa. A pesar de haber cursado en la rama de la Ciencias Sociales, Agostina reafirmó su amor por las Ciencias Naturales y lo biológico. “Yo salía fascinada, realmente salía sorprendida de todo lo que existía que yo desconocía, digamos, hasta el momento y me encantaba, me encantaba lo que era la biología, las ciencias naturales”.

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Los primeros años universitarios de Agostina estuvieron marcados por la pandemia de Covid-19. Sus clases iniciales fueron virtuales, generando “muchos miedos” y dificultando la creación de un grupo de amigos. Sin embargo, al regresar a la presencialidad en tercer año (2022), sintió un profundo entusiasmo. “Me encantaba, me encantaba tomarme el colectivo para ir al hospital, encontrarme con la gente y volver a esa presencialidad”.

A lo largo de su carrera, Agostina enfrentó el desafío de mantener su salud mental y equilibrar la autoexigencia con su vida personal. Reconoce haberse llevado “al límite varias veces” y aprendió la importancia de priorizar su bienestar y entender que el resultado de un examen no siempre depende solo de uno.

La noticia de su designación como abanderada fue recibida con inmensa alegría y orgullo. “La verdad que con mucha felicidad, porque bueno, y eso de ver tanto esfuerzo como reconocido, y es muy lindo sacarte, lo recibí con mucha felicidad, con mucha emoción”. Sus padres, familia y amigos compartieron este orgullo. Para Agostina, este logro va más allá de lo académico; representa años de confianza en la educación pública y el apoyo incondicional de su familia y amigos. “Representa también todo el sostén de la familia y los amigos que te acompañan y que hacen que tu día a día sea mucho mejor”.

Agostina tomó la decisión consciente de regresar a San Francisco para realizar sus prácticas profesionales en el Hospital J. B. Iturraspe. Esta elección se basa en la “comodidad” de estar cerca de su familia y su novio, Laureano, y en la confianza que tiene en la calidad de la formación ofrecida por el hospital local.

Su experiencia en clínica médica ha sido sumamente enriquecedora. A pesar de llevar solo cinco semanas, afirma haber aprendido “muchísimo” gracias a la predisposición de las médicas. Destaca la diferencia entre la teoría y la práctica: “Una cosa es leerlo así bonito del libro y otra cosa es lo que uno se encuentra después en la sala de información, en la guardia… te das cuenta que sí, que claro, es mucho más complejo, digamos”.

Agostina siente un fuerte compromiso con su ciudad y la Universidad Nacional de Córdoba, a la que “adora y le debo toda mi formación”. Su intención es “devolverle” a San Francisco lo aprendido y, en un futuro, se imagina viviendo y ejerciendo la medicina en su ciudad natal.

En cuanto a su especialización, Agostina tiene un particular interés en la infectología, inspirada por su profesora la Dra. Rosana Truccia, a quien describe como “una genia total”. Aspira a aplicar sus conocimientos de infectología en el internado, contribuyendo así con su vocación y las necesidades de la comunidad.

La trayectoria de Agostina Maggi es un testimonio de perseverancia, pasión y conexión con sus raíces. Desde sus primeros juegos de "la doctora" hasta convertirse en abanderada de Medicina, cada paso ha sido impulsado por un profundo sentido de vocación y el inquebrantable apoyo de su entorno. Su regreso a San Francisco no es solo una etapa académica, sino un compromiso con la comunidad que la vio crecer, demostrando que la excelencia académica puede ir de la mano con la cercanía humana y el deseo de impactar positivamente en el lugar al que se pertenece. Su historia es un faro para las nuevas generaciones, invitándolas a seguir sus instintos, afrontar desafíos y, sobre todo, a nunca dejar de aprender y devolver.

La joven de San Francisco, Agostina Maggi, fue distinguida como abanderada de la Carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba para el ciclo lectivo 2025, con un promedio de 9,29.

En un acto realizado hoy, la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba oficializó la designación de las nuevas autoridades estudiantiles de honor para el ciclo 2025. En este marco, la sanfrancisqueña Agostina Andrea Maggi fue distinguida como abanderada de la Carrera de Medicina, tras alcanzar un promedio de 9,29, uno de los más altos de su cohorte.

El reconocimiento, que recae en los estudiantes con mayor desempeño académico, simboliza no solo la excelencia en los estudios, sino también el compromiso con los valores de la universidad pública.

Maggi realizó todo su recorrido escolar en la ciudad de San Francisco: desde el nivel inicial hasta el secundario en la Escuela Normal Superior “Dr. Nicolás Avellaneda”, institución que hoy celebra con orgullo este logro de una de sus egresadas.

Actualmente, la joven desarrolla sus prácticas profesionales en el Hospital Regional J. B. Iturraspe de nuestra ciudad.

En el marco del cierre del primer semestre académico, la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) realizó este miércoles el recambio de abanderados para el ciclo 2025–2026. Entre los reconocimientos más destacados se encuentran dos jóvenes del departamento San Justo: Martina Angaroni, de Devoto, fue elegida como abanderada de la Bandera Nacional, mientras que Paula Peretti  Magistrello, de San Francisco, ocupará el lugar de abanderada de la Bandera de Córdoba.

Martina Angaroni, estudiante avanzada de la carrera de Abogacía, obtuvo un promedio general de 9,74 puntos con 39 materias aprobadas. Su desempeño la posicionó como la estudiante con mejor promedio de toda la facultad, lo que le valió la designación como abanderada titular de la insignia patria, según consta en la Resolución Decanal N.º RD-2025-642-E-UNC-DEC#FD, firmada por el decano Guillermo Barrera Buteler.

En tanto, Paula Peretti Magistrello, oriunda de San Francisco, como abanderada de la Bandera de Córdoba tuvo un promedio general  de 9,23, también con 39 materias aprobadas.

La Facultad de Derecho de la UNC destaca anualmente a quienes alcanzan las más altas calificaciones, en cumplimiento de la Ordenanza HCS 3/2005, que reglamenta los criterios para integrar el cuadro de bandera.

Junto a Angaroni, integran el cuadro de honor de la Bandera Nacional los siguientes estudiantes:

Primer escolta titular: Matías Millán Gerena - Promedio: 9,45 - 40 materias aprobadas

Primer escolta suplente: Julieta Pinotti - Promedio: 9,44 - 40 materias aprobadas

Segundo escolta titular: Rosario Pozo - Promedio: 9,73 - 30 materias aprobadas 

Segundo escolta suplente: Lucca Tomás Uriel Cosentino - Promedio: 9,67 - 30 materias aprobadas

Junto a Paula Peretti Magistrello, integran el cuadro de honor de la Bandera de Còrdoba los siguientes estudiantes. 

Primer escolta titular: Bruno Chiaramello, Promedio : 9,23 - 44 materias aprobadas.

Primer escolta suplente: Solana Amuchastegui Caeiro Promedio: 9,22 - 38 materias aprobadas.

Segundo escolta titular: Francesca Incastasciato Demonte - Promedio: 9,13 - 38 materias aprobadas.

Segundo escolta suplente: Maria Victoria Fluxá Cordoba - Promedio: 9,08 - 38 materias aprobadas.

Este lunes, en la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva del Municipio, se entregaron los certificados de estas instancias de formación dictadas por la Universidad Nacional de Córdoba en nuestra ciudad. Se trata de la Diplomatura en Certificaciones de Arquitectura Sostenible y la Diplomatura Universitaria en Gestión de Empresas Agrícolas Ganaderas, propuestas que se desarrollaron en base a un trabajo en conjunto entre la Municipalidad, la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, la Facultad de Ciencias Agropecuarias, el Colegio de Arquitectos y la Sociedad Rural. 

En el acto de entrega, estuvieron presentes el secretario de Vinculación de la municipalidad de San Francisco, Lic. Germán Fassetta, el Ing. Leandro Carbelo, secretario general Facultad de Ciencias Agropecuarias, el Ing. Mauricio Sebastián y Pérez, Subsecretario de extensión de dicha facultad, la Arq. Silvina Mocci, secretaría de extensión Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, el Arq. Pablo Senmartin, director de la diplomatura de Arquitectura Sostenible, y la Ing. María Noel Buffa, directora de la diplomatura de Empresas agrícolas ganaderas, como así también Javier Cassineri, presidente de la Sociedad Rural San Francisco y Diego Pereyra, presidente del Colegio de Arquitectos, entre otras autoridades. 

“En primer lugar queremos agradecer a las autoridades de la Facultad de Urbanismo y Diseño (Faud) y de la Facultad de Ciencias Agropecuarias (FCA), por el compromiso y el gesto de venir a San Francisco a hacer esta entrega de los certificados de estos trayectos formativos tan importantes, y por supuesto también a la Sociedad Rural y al Colegio de Arquitectos por el apoyo y el acompañamiento para llevar adelante estas propuestas desde el primer momento”, señaló Fassetta.

Sobre las mismas, el funcionario enfatizó: “de alguna manera, para nuestra ciudad esto es un momento histórico que tiene que ver con el desembarco territorial de la UNC en San Francisco. Por pedido de nuestro intendente y gracias a la colaboración permanente de la Vice Rectora de la UNC, Arq. Mariela Marchisio, venimos trabajando fuertemente en lograr más instancias de capacitación que potencien nuestro Polo Educativo, y esto, que tiene que ver con la formación continua, también es una actividad central, puesto que permite, a los profesionales y a todos los actores del ecosistema productivo y de desarrollo de nuestra comunidad, actualizar conocimientos y adquirir nuevas herramientas para el competitivo mundo laboral”. 

“Creemos que este es un puntapié para seguir trabajando de manera conjunta con la Universidad Nacional de Córdoba y con todos los sectores que forman parte de la vida en sociedad. Desde la municipalidad estamos para colaborar, para facilitar y acompañar”, finalizó el secretario. 

Parte del curso se desarrolló en las instalaciones de la Sociedad Rural, y Javier Cassineri, presidente de la misma, manifestó: “la entidad está siempre a disposición para este tipo de actividades relacionadas al sector agropecuario. Felicitamos también a todos los presentes que participaron de la Diplomatura y agradecemos a la Municipalidad y a la Facultad de Ciencias Agropecuarias por la convocatoria”.

Por su parte, Diego Pereyra, presidente del Colegio de Arquitectos, expresó: “Felicitamos a todos quienes cursaron, con mucha dedicación, esta innovadora capacitación en Arquitectura Sostenible. Muchas gracias por la invitación. El Colegio tiene abiertas sus puertas abiertas para estas propuestas y siempre estaremos a disposición. ”

A su turno, la Arq. Silvina Mocci, secretaría de extensión Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño señaló: “para nosotros como es muy importante estar presentes. Agradecemos por confiar en la universidad pública para permanentemente formar a los profesionales. Es un orgullo enorme”.

Por último y poniendo en valor el trabajo articulado entre el municipio, la UNC y las instituciones participantes, el Ing. Leandro Carbelo, secretario general Facultad de Ciencias Agropecuarias expresó: “para la facultad es muy importante para seguir expandiendo el conocimiento al territorio. Esto genera un vínculo con el sector productivo, por eso agradecemos a todos, y en especial a la Municipalidad, por confiar en nuestros cursos de formación continua. Es un gran compromiso que tenemos con la educación y el motor productivo de la provincia”.

En la jornada del miércoles, en las instalaciones la Tecnoteca de nuestra ciudad, se llevó a cabo el último encuentro presencial de esta propuesta de formación impulsada por la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva del Municipio, en conjunto con la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y la Sociedad Rural de San Francisco

Esta Diplomatura tuvo como objetivo general contribuir al desarrollo de las capacidades y habilidades para identificar los elementos que componen la empresa agropecuaria y sus relaciones para elaborar un análisis y diagnóstico e integrar los conocimientos que permitan comprender los sistemas reales de producción, y elaborar así propuestas alternativas para su gestión y mejoramiento.

Para ello, entre otros objetivos, desde el inicio de las actividades en mayo de este año, el equipo docente de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UNC, se propuso aplicar el análisis y diagnóstico como herramientas para lograr una correcta evaluación técnica-económica de los sistemas de producción, elaborar distintas alternativas mejoradas en los sistemas de producción agropecuaria sin disminuir su rentabilidad; relacionar los conocimientos adquiridos, con la problemática de gestión empresarial y contribuir a la capacitación de productores para mejorar la gestión que éstos tienen sobre sus sistemas de producción.

La diplomatura, que llegó a San Francisco de la mano de un histórico convenio firmado a principios de este año, entre la Municipalidad y la Universidad Nacional de Córdoba, brindó a los participantes los elementos básicos para facilitar la construcción y el seguimiento de un proceso de gestión de las empresas vinculadas al sector.

El intendente Damián Bernarte suscribió un convenio marco de cooperación para llevar a cabo capacitaciones formadoras y de profesionalización del personal sanitario de la municipalidad de San Francisco. Las mimas estarán a cargo de profesores la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y comenzarán durante el transcurso del corriente mes de agosto.

En primera instancia se trata de un curso de competencias básicas que está destinado a capacitar a 33 personas que trabajan en la Asistencia Pública Municipal y los Centros de Atención Primaria de Salud (Caps / dispensarios). La modalidad de dicho curso, de tres meses de duración, combina un primer encuentro presencial para luego continuar con el dictado de módulos virtuales.

El acuerdo se firmó en la ciudad de Córdoba durante una reunión de la que participó el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Rogelio Pizzi. Establece que la casa de altos estudios “ofrecerá al municipio todas las capacitaciones que pueden brindar en el interior de la provincia”, según se informó.

Junto al intendente y el decano estuvieron presentes además el coordinador de la Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Médicas, Diego Almada; el responsable de las capacitaciones, Alejandro Racca; el secretario de Salud municipal, Fernando Giacomino y otras autoridades municipales acompañando la firma de este importante convenio que contempla “la capacitación necesaria sobre las competencias básicas, paso indispensable para llegar a ser agentes sanitarios en un futuro, además de la posibilidad de ampliarla para el dictado de otras especialidades como Enfermería, RCP, etc.”, explicaron. 

Giacomino destacó que “todo va dirigido a brindar una mejora en la atención primaria de la salud y trabajar sobre ese sector. Estos agentes sanitarios apuntan en ese sentido”.

Por su parte, la directora de Administración de Salud, Silvina Martín, detalló que un agente comunitario de salud o agente sanitario “es aquel trabajador del sistema de salud público que orienta, promociona y realiza acciones de atención primaria para favorecer la equidad en el acceso y asistencia. Es un contacto que el paciente tiene en el territorio antes de llegar al centro de salud. Es persona concurre a su domicilio brindando distintos servicios sanitarios y un seguimiento general del estado de salud”.

Ante “la escasa cantidad de médicos que se desempeñan en el primer nivel de la salud a nivel general”, Martín reconoció que “en ocasiones, el sistema de salud se ve desbordado y por eso se acude a la formación de agentes que tengan un primer contacto con el vecino y trabajen en la promoción de la salud a través de un abordaje de los pacientes de manera temprana a fin de evitar la saturación del sistema sanitario”.

Teniendo en cuenta que el primer eslabón está vinculado con las competencias básicas, ratificó que esta capacitación “brinda diferentes módulos donde las personas van a poder tener un primer contacto con aquellos que salgan del territorio o se dirijan al centro de salud”.

Se llevó a cabo en San Francisco el primer encuentro presencial de la Diplomatura en Arquitectura Sostenible de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). 

Esta propuesta es organizada de manera conjunta entre la Secretaria de Vinculación Educativa, Tecnología y Productiva de la municipalidad, la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la UNC y el Colegio de Arquitectos Regional 2. 

La misma está destinada a estudiantes, idóneos, arquitectos y profesionales relacionados con la construcción, egresados de niveles secundarios o terciarios con orientación técnica en construcciones y público en general que posea secundario completo y relación con la construcción.

Tiene una duración de cuatro meses y las clases son virtuales, con algunos encuentros presenciales en la sede del Colegio de Arquitectos.

El Gobierno municipal de Arroyito informó que el intendente Gustavo Benedetti estuvo presente en el lanzamiento del Programa Raíz, el cual promueve la participación ciudadana y la transparencia en la gestión pública local.

Benedetti, junto al rector de la Universidad Nacional de Córdoba, Jhon Boretto, y el secretario de Extensión Universitaria, Conrado Storani, firmaron una carta de compromiso con esta casa de altos estudios, refrendando así el compromiso y la colaboración para la implementación del Presupuesto Participativo.

Los gobiernos se comprometen a trabajar en la implementación de esta política pública. Por su parte, la UNC, a través del Programa Raíz, ofrece el uso de su plataforma digital y brinda acompañamiento técnico durante todo el proceso.

Boretto expresó que "esta herramienta no solo permite que los ciudadanos propongan y asignen recursos, sino que también fortalece el tejido social al promover el trabajo conjunto entre los vecinos y los gobiernos locales". Destacó también: "Para esta gestión universitaria es fundamental poder articular con los municipios de la provincia, y celebro el compromiso de la ciudad de Arroyito en seguir trabajando con nuestros equipos técnicos".

En dicho encuentro estuvieron presentes el coordinador del Área de Desarrollo Territorial y Formación para el Trabajo, Francisco Berzal; la decana de la Facultad de Lenguas (FL), Graciela Ferrero; y la secretaria de Extensión de la FL, Cecilia Aguado. Por parte del gobierno municipal, participaron en la capacitación y desarrollo de los módulos la Secretaria de Administración y Fiscalización, Mónica Bessone; la secretaria de Educación e Innovación, Verónica Maritano; y el subsecretario de Cultura y Comunicación, Nicolás Moreno.

Los días jueves y viernes pasados se llevaron a cabo los primeros encuentros de esta propuesta de formación impulsada por la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva del municipio, en conjunto con la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UNC y la Sociedad Rural de San Francisco

Más de 50 personas se inscribieron a esta diplomatura que tiene como objetivo general contribuir al desarrollo de las capacidades y habilidades para identificar los elementos que componen la empresa agropecuaria y sus relaciones para elaborar un análisis y diagnóstico e integrar los conocimientos que permitan comprender los sistemas reales de producción, y elaborar así propuestas alternativas para su gestión y mejoramiento.

Para ello, entre otros objetivos, se propone “aplicar el análisis y diagnóstico como herramientas para lograr una correcta evaluación técnica-económica de los sistemas de producción; elaborar distintas alternativas mejoradas en los sistemas de producción agropecuaria sin disminuir su rentabilidad; relacionar los conocimientos adquiridos durante la carrera con la problemática de gestión empresarial y contribuir a la capacitación de productores a través de los conocimientos adquiridos por los alumnos para mejorar la gestión que éstos tienen sobre sus sistemas de producción”, informaron los organizadores.

La diplomatura, que llega a San Francisco de la mano de un histórico convenio firmado recientemente entre la municipalidad y la Universidad Nacional de Córdoba, brinda al estudiante los elementos básicos que le facilitan la construcción y el seguimiento de un proceso de gestión. Tal como estaba previsto, el jueves 23 se dictó la primera clase de manera virtual, y el viernes 24 se desarrolló el segundo encuentro, de manera presencial, en las instalaciones de la Rural.