Comienzan las clases. A esta altura del año se impone, en forma recurrente, la reflexión acerca de la educación, de su importancia para la conformación de una sociedad madura y democrática y de su trascendencia en la formación de personas honestas, probas, sensatas y capaces.

La reflexión sobre la educación lleva, en un primer plano, al reconocimiento de que la Argentina ha vivido un grave retroceso en estas últimas décadas, debido a la introducción de ideologías en las aulas, revanchismos, estrategias populistas, intolerancia y experimentos pedagógicos que han generado marchas y contramarchas, cambios curriculares no siempre acertados y modificaciones en el rol central de la escuela en virtud de la influencia de nuevas realidades políticas, sociales, culturales, tecnológicas y económicas, entre otras.

En este marco, un nuevo informe de la ONG Argentinos por la Educación señala que  “21 provincias planifican menos de 190 días de clases y 7 (Santa Cruz, La Rioja, Tucumán, San Juan, Buenos Aires, Río Negro y Chubut) no cumplen con las 760 horas anuales acordadas por el Consejo Federal de Educación. Esto significa que más de 700.000 alumnos no tendrán el mínimo de horas de clase requerido en 2026. Solo Santiago del Estero, San Luis y Mendoza planificaron un calendario escolar que garantiza 190 días”.

Se afirma asimismo que “el panorama resulta aún más complejo si se tiene en cuenta que no hay información pública sobre los días y horas efectivos de clase. La Argentina aún no tiene un sistema de información nominal que permita hacer ese seguimiento. Distintos estudios muestran una brecha significativa entre la planificación de los calendarios y el tiempo escolar efectivo. Sin datos públicos sobre los días efectivos de clase, es difícil dimensionar la gravedad del problema, que impacta en las oportunidades de aprendizaje de los chicos”.

Uno de los autores del trabajo, Gustavo Zorzoli, ex rector del Colegio Nacional de Buenos Aires explicó que en nuestro país “no cumplir con los acuerdos educativos, como en tantos otros temas trascendentales, no tiene consecuencias para los funcionarios de turno. Ni siquiera el contralor nacional se ocupa de su acatamiento, en especial cuando se sabe que los calendarios firmados y publicados distan en mucho de su concreción durante el año”.

El informe referido es una evidencia más de las tantas que pueden citarse para que se despierte la conciencia comunitaria, se asuma el deterioro y vuelva la educación a ser la prioridad que nunca dejó de ser.

De todos modos, el concepto de escuela implica la renovación de la esperanza en el comienzo de un nuevo ciclo lectivo. Porque es la educación el pilar que sostendrá el futuro del país. Su cimiento es el esfuerzo y la dedicación de la mayoría de los docentes argentinos. Ponen el pecho a las contradicciones y el hombro a las adversidades y carencias. También son mayoría las familias que, sin distinción de condición social, entienden que el fortalecimiento del sistema educativo es una condición ineludible para garantizar el porvenir de sus hijos.

Cuando las aulas vuelven a poblarse y la alegría del reencuentro sea el portal hacia nuevas experiencias y conocimientos, es tiempo de que el discurso de gobernantes y dirigentes abra paso a nuevas realidades educativas que respeten los compromisos asumidos, el cumplimiento de las normas y valoren debidamente el rol de maestros y profesores. Todo ello, acompañado de un compromiso social que ponga a la educación en el sitial que corresponde y exprese la vocación por recuperar aquel prestigio educativo que era admirado en el mundo.  

La Cámara de Comercio de Córdoba difundió los resultados del relevamiento 2026 sobre útiles escolares, realizado en librerías y papelerías de la ciudad. El informe detalla los valores actualizados de los productos más demandados para el inicio del ciclo lectivo.

La canasta básica está compuesta por veinte artículos indispensables, entre ellos carpeta, cartuchera, calculadora, lápiz, goma, hojas, lapicera, tijera, regla, fibras, plasticola, lápices de colores, marcador, cuaderno, cuadernillo A4, témperas, afiche, sacapuntas, pinceles y block de dibujo. El costo promedio asciende a $77.099.

Según el estudio, los útiles esenciales registraron un incremento interanual promedio del 4,4% en comparación con 2025.Por su parte, la canasta completa —que incluye veinticinco productos y suma mochila con ruedas, cuaderno de tapa dura, mapas, líquido corrector y crayones— alcanza un valor promedio de $140.289. En este caso, la suba interanual es del 1,4%.Desde la entidad explicaron que el menor aumento en el combo más amplio se debe a que algunos artículos presentan precios más bajos que el año pasado, especialmente las mochilas, que mostraron una reducción en términos interanuales.

El calendario escolar 2026 quedó oficialmente establecido para todas las jurisdicciones del país tras la resolución del Consejo Federal de Educación, según informó el Ministerio de Capital Humano de la Nación. La definición se conoció luego de la publicación del calendario de feriados nacionales y provinciales, lo que permitió a las autoridades educativas avanzar en la organización del ciclo lectivo.

En este marco, cada provincia definió sus propias fechas de inicio de clases, el receso invernal y la finalización del ciclo lectivo, con el objetivo de garantizar previsibilidad y facilitar la planificación de las familias.

En el caso de Córdoba, el esquema ya había sido anticipado por el Gobierno provincial en noviembre pasado. De acuerdo al cronograma oficial, las clases comenzarán el 2 de marzo, el receso invernal se extenderá del 6 al 17 de julio, y el ciclo lectivo finalizará el 18 de diciembre.

De esta manera, la Provincia asegura el cumplimiento de los días de clase establecidos a nivel nacional y brinda certezas a la comunidad educativa de cara al próximo año.

Las aulas vuelven a poblarse de espíritus infantiles y juveniles para que la escuela reanude su trascendente misión de moldearlos y forjar seres humanos buenos y ciudadanos responsables, imbuidos de los conocimientos y los valores que deben guiar su vida en una realidad vertiginosa y, por momentos, caótica. 

El comienzo de un nuevo ciclo lectivo es una oportunidad, casi un imperativo, para reflexionar sobre el papel central que desempeña la educación en la sociedad. Lo ha tenido en todos los tiempos. Pero en el presente su función cobra una relevancia enorme frente al barullo anárquico de las redes sociales, sus burbujas de filtro, las cámaras de eco, los sesgos y la sobreabundancia de información que polarizan, generan intolerancia y agigantan sensaciones pesimistas. 

En el pasado, el tañido de la campana llamando a clases fue un símbolo de lo que la escuela significaba para la sociedad. Imbuida de espíritu emprendedor y de pasión por el conocimiento la educación argentina alcanzó, antaño, prestigio mundial. Nuevas maneras de abordar la cuestión promovieron cambios en un sistema que se percibía como verticalista, punitivo y hasta elitista. Visión ideologizada que ni siquiera tuvo en cuenta los aspectos de una realidad histórica que exhibió a la escuela argentina como igualadora de oportunidades y capaz de cimentar la formación intelectual, física y moral de varias generaciones. 

El aclamado novelista y miembro de la Real Academia Española, Arturo Pérez Reverte, hace casi una década, describió el panorama con claridad: “Nunca ha habido tanta estupidez circulando, tantas mentiras, tantas falsedades, tantos vídeos virales que son falsos y tanta manipulación. Basta un tuit y la gente lo retuitea como si fuera el Evangelio. En eso soy pesimista. Creo que las redes que podrían salvar el mundo lo van a hacer peor. No estamos educando a los usuarios. Por ejemplo, de nada vale una democracia en la cual se vota, si quien gana es analfabeto, no tiene criterio, y se deja manipular por el primero que le dice algo a la oreja. Entonces, de nada vale el Internet, la parte buena de la Internet, si el que la maneja es analfabeto”. Agregó el escritor español que “el único dique y baluarte frente a la barbarie, la incultura frente a la manipulación, son los maestros. Tiene que ser una profesión, la mejor pagada del mundo, y a la vez más exigente con la selección”.

Resulta difícil refutar la vigencia de estas reflexiones. Es más, fueron una especie de profecía de lo que luego ocurrió. Sin embargo, al tiempo que permiten tomar nota de la acuciante realidad de las escuelas, dejan abierta la posibilidad de que la escuela vuelva a ser ese faro que iluminó la vida de la Argentina. Porque más allá de rimbombantes anuncios de programas novedosos, de teorías pedagógicas confusas, de reformas continuas y de discursos floreados, quizás sea el aula, ese bello espacio compartido por maestros y estudiantes, el último resquicio de esperanza para un futuro mejor. 

El inicio del ciclo escolar 2025 en la provincia de Córdoba, que comienza el lunes 24 de febrero, trae una realidad económica para las familias, quienes deben enfrentar un notable aumento en los costos de los productos escolares. 

En cuanto al nivel primario, los padres deberán destinar un promedio de $345.400 para los gastos por hijo y para los que ya están en la secundaria, un promedio de $292.300, sin tener en cuenta los libros que necesita durante el año escolar que se sabrán una vez iniciado el ciclo lectivo.

Según un relevamiento realizado por LA VOZ DE SAN JUSTO, los precios de los uniformes escolares han experimentado incrementos en comparación con el año pasado, con variaciones que van del 20 % al 40 % dependiendo de la indumentaria. Mientras que, en los artículos de librería, fuentes del sector aseguraron que el incremento de los precios fue entre el 15 % y el 50 % dependiendo de los artículos. 

En este contexto, muchos padres ya optan por adelantar la compra de los uniformes completos, evitando imprevistos durante la temporada estival y reflejando una tendencia creciente a planificar con mucha anticipación el presupuesto que conlleva afrontar el año escolar

Patricia Mosca, dueña de la Tienda de Reina, informó que los precios de los uniformes escolares han subido 20% en promedio, en comparación con los costos del ciclo lectivo anterior. Si bien los precios se fijaron en diciembre, Mosca explicó que hubo ajustes en los precios de los delantales de jardín, debido al aumento en el costo de la tela Arciel y los gastos en mano de obra. Aunque no se ha observado una baja en los precios de las prendas, algunas de ellas, como las remeras de algodón, han mantenido valores similares a los de 2024.

En cuanto a las preferencias de los consumidores, los artículos más solicitados en el inicio del ciclo escolar son los shorts y las remeras. No obstante, varios padres prefieren adquirir el uniforme completo con anticipación para evitar imprevistos durante la temporada de compras en enero y febrero. De hecho, cada vez son más las familias que compran los uniformes con mayor antelación, llegando incluso a hacerlo antes de que finalicen las clases del año anterior, lo que refleja una tendencia a planificar las compras escolares con mayor tiempo.

Por otro lado, otros comercios del rubro informaron que tuvieron aumentos más significativos en los precios. Los uniformes escolares han registrado aumentos entre un 30% y un 40% en comparación con 2024. Las prendas más demandadas en estos establecimientos son las chombas y remeras, y no se ha notado una alteración en las preferencias de los consumidores con respecto a años anteriores.

En el sector de librerías, también se han registrado incrementos en los precios de los productos escolares. Sin embargo, el aumento en este rubro fue más gradual en comparación con el año anterior, cuando se observó un alza abrupta en los costos. 

Los artículos más afectados por los aumentos son aquellos de fantasía o con licencias, como mochilas, carpetas y cuadernos, y los productos como el papel, que experimentaron una suba en sus precios.

A pesar de los incrementos, algunos valores se mantuvieron estables, pero los repuestos de hojas y los artículos de escritura, como los marcadores, fueron los que más subieron. 

Este año, además, se ha percibido una disminución en la demanda caótica que caracterizó al ciclo escolar anterior. Las compras se realizan de manera más gradual, con algunos clientes adquiriendo productos en Navidad, Reyes y luego en enero, lo que ha dado lugar a una reducción del estrés de última hora asociado con la compra de artículos escolares.

En términos de opciones de pago, las librerías ofrecen descuentos por pago en efectivo y transferencia, y también la posibilidad de abonar en cuotas. Aunque no se comercializan canastas escolares prearmadas, algunas librerías realizan acuerdos especiales con escuelas rurales.

Total Útiles: $215.850 

Total Ropa: $129.550. 

Nivel Secundaria

Total Útiles: $74.300 

 Indumentaria

Total Indumentaria: $218.000 

Canasta Total Secundaria: $292.300 (*)

No se incluyen los precios de los libros que necesitan los estudiantes para el nivel secundario, que de acuerdo con las librerías en promedio costarán $20.000 cada uno.

La canasta escolar básica para primaria muestra un aumento considerable respecto al año pasado, aunque por debajo de la inflación que alcanzó el 117,8% en 2024. Se destaca las opciones de ofertas, cuotas y promociones para incentivar las ventas.

Así surge de un relevamiento de Focus Market para el Blog de Educación Financiera de Naranja X.

El conjunto de útiles básicos escolares para primaria, con una lista de 20 productos que incluye una mochila básica, tiene un valor de $56.265, representando un aumento del 44% a 2024, cuando la misma canasta sumaba $38.999.

El mayor incremento respecto a 2023 fue para los lápices negros de grafito, que subieron 187%, seguidos por las gomas de borrar, con un alza de 153% y la caja de crayones de colores que aumentó 130%.

Otros productos también mostraron subas destacadas, como las reglas (116%), tijeras (70%), el cuaderno de hojas rayadas (50%), caja de 10 marcadores (49%), la mochila escolar básica (47%) y los cuadernos forrados (39%).

Si al valor de los útiles y la mochila, se le suma un guardapolvo unisex de primera marca (precio promedio $33.575), y una cartuchera básica ($11.050), la canasta asciende a $100.890, un 39% más que en 2024 ($72.449).

Ahora bien, si se busca un combo con una mochila de carrito y luz led, y una cartuchera de 2 pisos, se incrementa considerablemente a $232.714, lo que representa un aumento interanual del 26% con respecto al año anterior. En 2024 costaba $185.163.

Por otro lado, el relevamiento de los útiles escolares básicos para secundaria, que consta de 28 productos, arroja un total de $54.415, representando un aumento interanual del 57%. En 2024 valía $34.695.

En este caso, las subas más importantes corresponden a carpeta con solapa de color (171%), los bolígrafos negros, azules y de colores BIC, que subieron 142%, seguidos por el lápiz portaminas, con un alza de 157%.

“Al cambiar el ciclo de las compras hay alto stock y existencias en depósitos de fabricantes, mayoristas e importadores de útiles escolares. Esto no permite un incremento de precios ante una demanda que posterga sus compras hasta último momento y exige al mercado competencia vía promociones y ofertas para atraerla y tomar una decisión para la adquisición de estos bienes. A su vez, la importación hormiga a través de compras en el exterior incide en términos relativos ya que si bien es un fenómeno real y existente no modifica el volumen de demanda en el mercado estacional local”, detalló Damián Di Pace, director de la consultora Focus Market.

Por otra parte, realizó una encuesta en que la mayoría respondió que usará la tarjeta de crédito (40%) y billeteras virtuales (27%). En tercer lugar queda el efectivo (19%), seguido por la tarjeta de débito (13%), y solo un 1% optará por la tarjeta prepaga.

“La variación de precios está por debajo de la inflación promedio interanual en un mercado con mucha competencia donde hay descuentos, promociones y financiamiento en cuotas. La aparición del crédito permite oxigenar el bolsillo de los argentinos para estas fechas donde hay una alta estacionalidad de gastos al comienzo del año y aún con corrección de precios relativos de la economía”, dijo Di Pace.

Asimismo, detalló que las decisiones de compra se postergan hasta último momento, a diferencia de años anteriores.

Por último, Focus Market relevó un conjunto de productos de tecnología, que suelen ser necesarios para atravesar el ciclo escolar. Una notebook con pantalla de 14 pulgadas, una impresora escáner, unos auriculares con micrófono y el servicio de internet de 300 MB; tiene un costo de $1.045.697.

La particularidad es que el ítem que más aumentó es el servicio de internet (un 160% más que en 2024).

Otra opción es armar un kit más austero sin impresora y reemplazar la computadora por un teléfono celular con 128GB de memoria interna y 4GB de memoria RAM. El precio total sería de $449.498.